“考若是出題太偏，針對你們，那就相當於在針對陛下，他敢嗎？”

四個學生完全聽懵了：“那師父的意思是說，題目並不偏？可是，往年確實有很多偏門的題目。”

“錯，是冷門，不是偏門。”

啪啪啪！

楚辭把幾本書拍在了桌子上。

“每年科考的題目，無非就在這幾本書中，科考考察的就是學子們對於四書五經等典籍的掌握程度，和悉程度。”

“不信你們去科考的辦公室看看，他們每天抱着這些書研讀的勁頭，比你們還要兇猛。”

王涵皺眉道：“師父，可是我已經把這幾本書都背得滾瓜爛，甚至可以說是倒背如流了，不還是年年落榜嗎？”

楚辭微笑道：“掌握和悉，可不僅僅是背過那麼簡單，你得學會融會貫通，舉一反三，並且，應用到實例中去。”

說白了，就是後代考公務員的申論。

申論和八文最大的區別便是寫作手法，一個是用白話文，一個是用八文。

也就是寫作技巧上了一個難度。

！嘛藥換不湯換，是但

”。才人的在所題問現發速迅，見針一以可且而，強力能達表輯邏，晰清腦頭夠能出選挑中從要想是，題出考，考科辦舉下陛，是點一的要重常非住記要需們你“

”。有沒都用點一，談而泛泛是者或，賦作詞詩活生下筆夠能是“

”。的要重最是才，點觀的們你證論去，經五書四離又，經五書四離不，典據經引能才麼怎，意立點觀的們你達表晰清夠能才麼怎，章文的們你“

”……“

。了傻聽都全，生學個四

。上門腦的們他在拍掌一即隨，愣了愣辭楚

”！啊記筆記，麼什幹着愣還“

”。哦哦“

。來下了錄記給話的辭楚把忙慌，來過應反才這們他

”。難都出而穎不想，績好到拿認公夠能且並，線視的考引吸間時一第能最，章文的樣麼什，們你訴告來我，多很了看也我卷考，的辦我是考科年去“

”。出而穎夠能定肯們你那，三說們你果如，二說都生學他其，一說考，明鮮且並確準、確正要須必點觀的們你，點一第“

”。稅賦的州三早提該應麼什說就，出而穎了為能不們你，稅賦的州他其高提候時的災有州三在該不該們你問考，說如比，確準、確正要須必，說是就也，的錯是能不對絕，’三‘個這，夠不還出而穎是但“

”？嗎懂“

。頭點力用人個四

”。得心的己自出寫在意實心真是麼什，談而泛泛是麼什，清得分能最，年多為們他，臣大的中朝是都人的章文們你看，道知要，謹嚴須必析分，實詳須必述論的們你是便，點二第“

”？考服說何如又，己自了不服說都己自們你連，理奪詞強則否！寫要不脆乾就那，點論的己自證論 法無果如你“

”……點三第“

。了多不差得講都識知論理礎基把算總，燥舌乾口得說辭楚，來下間時的天幾

。文八作寫量大者或，經五書四誦背量大們他讓會辭楚為以還，前之來生學個四這

。下停才來起燒快嚨己自得說都天每，課講們他給斷不是而，干們他讓沒都麼什然竟辭楚，天三頭，到想沒

。悟己自生學讓的下剩，止為到點是都的究講直一父師的代古

！們他個倒傾都全，識知的裡子腦兒個己自把得不恨，一說一有，父師個一有次一第是還這