而另外一個覺得，不如在等等，先教育好的兒。

同意的一方就問，等多久？一年？兩年？三年還是五年？十年八年？

到時候孩已經人，你到時候在教他們？你這是耽誤一代人。

另外一方也憋屈，這個沒辦法回答，畢竟這麼多年了，一直都喊口號，真正實行的不多。

那他們就覺得，可以集中聰明孩子先來嘛。

同時同意的一方又反駁，憑什麼要篩選孩子？難道那些不聰明的就不是大楚的孩子了？

他們就沒資格學習了？你怎麼就覺得他們不會笨鳥先飛呢？

說不定他們學習更刻苦。

而且他們也不浪費資源吧？只是多拿了兩個博博的課本。

在有就是站了立錐之地，樹枝和土地你難道也算資源？

一名秀才，教一個也是教，教十個也是教，教一百個，照樣都能教。

他們這些孩子 只是在聽課，皇帝的要求，六歲到十歲必須上學，而十歲以上的，可以旁聽。

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