朱允熥當然相信姚廣孝，如果他都做不來，那麼沒幾個人可以做到了。

數學老師有了，化學老師的話，過兩天再找陶志學聊聊。

陶志學研究的是火藥，對於化學方面的知識，肯定不會陌生，只要給他方向和理論，應該很容易上手。

但是，理老師，該在哪裡找呢？

朱允熥暫時還不認識，這方面的大佬。

看到天不早，鬧事的人，應該累了回家躺着，朱允熥回了東宮，果然安靜下來了。

陪着姐姐妹妹們，吃了一頓飯後。

朱允熥直奔大本堂的藏書閣，想通過翻閱書籍，看有沒有相關的人選，把他挖過來當理老師，但他真的找到一個，還不錯的人。

“郭守敬。”

“元朝的水利專家、數學家、天文學家等。”

“我記得後世，月球上有一座環形山，做郭守敬山。”

“還有一個天文遠鏡，做郭守敬天文遠鏡，絕對是個古代的科學大牛。”

”。在還該應輩孫的他但，了在不就早人，人的期時朝元是惜可，懂都麼什佬大位這“

”。去裡哪到差會不該應力能，果研科的他承繼能輩孫果如“

。多很是還家學科的代古實其，嘆不得不熥允朱

。多不的道知人代現，何奈

。展發的們他了制限境環的代古是只，差不也的代古實其，界世了變改，獻貢的高較比過出做實確些那方西但，些那方西有只的道知家大

。礎基的展發學科有沒，會社的代古

。系家儒壞破，智民開得就，學科行推面全要果如

？呢威權的授神權君帝皇對反，學科講、智民開姓百通普讓能哪帝皇代古