第 30 章

在章家的時，讓桃花長了一個敏的人。

家庭暴力與冷漠，讓他倍孤寂，隨之養高敏的特質，讓他擁有很強的共能力，上輩子的胡作非為，這輩子是不可能出現在他的上了。

從報名後，壯壯幾乎時刻念叨着不適應，寄宿後要自己洗服，還要和那麽多人住一起，想想就麻煩，他估計會很不習慣。

上了初中，他們也要開始寄宿了。

不過，這對桃花來說未嘗不是好事，可以暫離章家那樣消耗人的環境。

上輩子，他到高中才被送去寄宿，那時他哪兒哪兒都不適應，可是這一輩子他什麼活兒沒幹過呀？獨立生活對他來說不是難事。

初中一個星期放一次假，每個星期家裡多要給點零花錢，邊的人都給了，要是章老二不給，就顯得他小氣，這讓章老二很不樂意。

他覺得給桃花了生活費，了米，就夠對得起桃花了，現在還要給零花錢，他小時候可都沒有這個待遇呢！

這孩子過得這麼好，卻一點也不尊重他，以後還不知道是不是個白眼狼。

桃花一走，平常在家裡面章老二折磨不到他了，故而每次放假回來，桃花必定到章老二的刁難。

與小學不同，壯壯和桃花在初中並沒有分到同一個班，宿舍也是不同的。

。水打、飯吃去伴結人個兩，花桃找去就課下一，小膽些有壯壯，天一第學開

。子椅有沒也，子桌有沒，曠空分十面裡堂食的中初們他

。扔一上地往頭骨或菜的歡喜不把邊吃邊，吃上地在蹲的有，吃着站碗着端的有，開散分位單為圈小以，群五三便，餐完打口窗在們生學

。里缸大在倒主有沒乎幾們他是但，菜剩飯剩倒們生學讓，缸大口幾有放面裡堂食

。滿不有裡心是許或的有還，做樣這着跟也便，做樣這是都人別看，慣習些這過教被有沒的有，路步幾那走得懶的有

。菜飯堆多有就上地，圈小個多圍般一

。掃打會也員人理管和員人作工堂食，掃打去生學的生衛堂食掃打到分有會，完吃們生學等

。水打裡那在要都人的校全是但，個幾有只頭龍水的水熱接能面外堂食

。的凌霸園校生發易容最是，水接隊排

。的水到接晚最是卻，去過早早，生學的級年高過不搶就，子孩的學剛的小紀年些那

。吧說再習自晚下等，及不來，了想用不就水打那，生衛掃打到好剛果如，習自晚上去趕得完忙些這，服洗、漱洗要還們他，後水到接

。快要都事切一，間時趕便不種各着忍們生學，學中鎮鄉在