“好，我不急着用。”

溫知聆坐直一些，眨眨眼，竭力讓自己打起神。

談既周問：“還困嗎？”

“有一點。”

幾分鐘前剛經過一個廣場，離家沒多遠了，再堅持一會兒就能到家。

溫知聆覺和人聊聊天好像會稍微緩解一些。

於是將注意力放在談既周上，“我可以問你……”

他用兩個字截斷的話音，“問吧。”

溫知聆便像個勤學好問的好學生，“你的名字有什麼寓意嗎？”

談既周答得乾脆，“是方老師起的，周是萬事周全，既字沒什麼意思，用來配平仄的。”

名字里配平仄。

溫知聆第一次聽到這個說法，的困意煙消雲散，覺得很有意思。

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