門很快被拉開，張雅看到站在門口的徐方嗔了一句：“來了怎麼沒打電話，我好下樓去接你。”

“我又不是什麼重要的人，還迎接什麼。”徐方隨意道。

張雅則不樂意了：“什麼不是重要的人，您現在什麼份，多大的見到你不也得客氣一些？”

“嘿，人家客氣是因為人家有品德，再說，咱倆這關係隨意一些就可以了。”

聽着徐方的話，張雅心裡一暖，給徐方沏了杯茶後，坐在了徐方的對面。

“張校長，你找我來有什麼事？”徐方好奇問道。

張雅斟酌下詞句才說道：“徐總，最近我一直在想教育的問題，咱們學校不同於普通的學校，毫不誇張的說，咱們學校的件設施、件設施甚至師資力量，這些和私立貴族高中沒什麼區別。我想了想，咱們如果只是單純的授課，我們這個高中的資源就有些浪費。”

“你有什麼打算嗎？”徐方問道。

張雅點點頭，說道：“咱們上學的意義是什麼？上學可以獲得知識。獲得知識，我們首先更容易獲得生存的技能，讓自己過上好日子。其次，如果有可能，我們也可以做對社會有用的人。但對很多學生來說，他們以後會用到多理知識？會用到多化學知識？會用到多麼複雜的數學知識？這些東西，真的可以讓他們吃上飯？”

徐方想了想笑道：“學的淺可以做常識，學的湛可以當專業，學專業自然就能吃上飯，而且常識對生活有幫助，學這些自然是有用的。”

張雅出大拇指讚歎道：“不錯，徐總總結的很到位。我現在想的，是如何讓學生們的專業更專業。”

“你有什麼主意？”徐方認真問道。

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