徐方柳海連過來，登記了這些人的資料，柳海連看到這些人，憤怒起來，他將頭上的黃安全帽給摘下來，怒斥：“徐總，就是這些人，那幾天我們在這裡施工，總是來這裡搗，幾次報警來之後就跑了，警察走之後又來了！就是他們！”

“我知道，不過我想這個也不是他們的本意，現在他們都服從了安排，所以你也不用擔心。”徐方對柳海連道。

鄭秀蘭很疑：“你為什麼要出錢購買這個廢棄學校面前的這塊地？”

“我想再這裡建設一個綠化公園，擴展開，讓課餘時間大家也可以到一種不同氛圍，畢竟學習要學會設當放鬆。”徐方說完便走進了裝修的教室。

張雅居然在教師裡面，徐方走了進去，張雅詫異：“徐總？”

“張老師這麼關心學校的建設？還親自來看？”徐方微笑道。

“徐總的善心，我總不能不為所，所以今天有空，我就來看看，徐總請到的裝修工人都是首屈一指的，裝修的氛圍很不錯。不過徐總要怎麼招生？”張雅邊走邊詢問道。

徐方對張雅說：“我想現在閩蘇浙三省展開分數限制招生，面對貧困家庭，實現全方面免費高中教學，在整上讓教育完全普及到這兩個省，而且我們還要有專門的校車，品學兼優的學生得到教學金的獎勵，這個是不了的。”

“嗯，過去的教學模式太過封閉，徐總我想一提個意見，我們也要充分發展德智這些課程，還有現進的音樂室、舞蹈室、室等等多樣化教學，這樣才能挖掘到學生的長，做到取長補短的效果。”張雅對徐方說道。

“呵呵，張老師真是想的周到。的確這些我們都要計劃好。”徐方說道。

每間教室之間，在裝修時候，徐方都充分考慮到室空間和功能的劃分，教室面擴大，就適當擺放教學用，但是要注重整的搭配效果。擺放整齊的教學材，使整個教室看起來寬敞舒適，空間下則是牆上做壁櫃暑假，充分給予學生更多的活空間。