他們來看凌然的手，就像是學生自己晚自習一樣，不是什麼必須的任務，做個一次兩次，甚至二三十次的，都沒有什麼用，但持續做下去，就會變的與眾不同。

這些醫生，看着凌然的手，聽着凌然說話，也就不自覺的升起了類葉思功的判斷：莫非任麒是做的真不錯？

任務：證明。

任務容：令下屬醫生，證明自己的技超過了同期。

任務進度：4/5。

凌然才切斷胃脾韌帶，就聽到了系統提示，不由一愣，並皺起了眉頭。

最近的系統，不太走尋常路啊。

“任務完了4/5，是任麒這邊證明了自己？”凌然問了系統一句，沒聽到回答，也就沒當回事。

“凌醫生？”任麒見凌然停手，不有些擔心。

“沒事，你做的不錯，準備和葉思功換一下位置。葉醫生再去洗手。”凌然果斷決定換人。他現在也不能確定是任麒完了任務，還是葉思功完了任務。

或許還有可能，是屬下的其他醫生莫名其妙的為他完了任務也有可能。

不過，目前最符合邏輯的還是任麒。

。定不說也務任了完此就定不說，看試試再功思葉讓備準就然凌，以所

。來下命條一救多能就許興，人擬虛的鐘分01，手的度難高超到遇是若，高提大大會都後預，人病麼什給用管不，益增有都能技的級師大對間時的鐘秒幾，人擬虛是其尤，的求需有蠻是還箱寶級中對在現他

。的帶附是都功思葉和麒任練訓，下之比相

。的掌鼓生醫的下屬給了為是就面方一，手人的缺心中診急補填了為是面方一，醫修進堆一的來募招營練訓

。功思葉向轉即立然凌，了掌鼓被經已率概的大較有子樣看麒任

？呢來下了換被就束結沒手場一何為，了對做己自說要可，勵鼓了到得剛剛偏偏可，了錯做己自心擔，然茫臉一麒任

。來下了行運的暢流又快很手，的想思胡麼怎是他管不

。者患和生醫刀主是都來從，角主的里室手

。義意的在存室手是，端兩刀手

”？麼什是的意注要需最瘤質間做“：道功思葉問，樣一才剛是像才，間時的子瘤切了到，手着做的練續繼然凌

”。來出離剝瘤質間將的整完要是“：道即立，作的然凌着看功思葉

”？麼什為“

”。要重很作瘤無，以所，能可的惡有為因“

。行不的鬆輕是卻作的裡手，點難和點重著說中口，技的級師大是己自然凌”。點難和點重的手是也這，恩“

。會一了待等頭抬意特，作一完又，完說式方話說的才剛似類然凌

。現出未並示提的務任完

。問詢續繼中口，中手投新重然凌”？嗎事麼什有天幾來下接生醫葉，恩“

”。有沒都像好……事“：道的慌些有，凜一功思葉

”。上排安，下一通典慈左和你“：道又，下一了想然凌”。手台幾做多取爭們我，來點早天幾來下接那“

。心擔是還興高該是道知不，些有的功思葉”。是“

？麼什了做我：然茫臉一麒任

)完章本(