學校的霸凌問題，有時候不是更多的社會力量介，就會徹底的制止，更多的還是得需要學生自己明白校園暴力的危害。

不僅僅是傷害別人，更是傷害自己。

既然他們不明白這個道理，那就得讓他們怕。

“那個曹東的，不能讓他這麼輕易的就拿到賠償。”

楊科聽到趙明的話時，淡淡地問，“有人領包，有人給錢，已經殘了，怎麼就不能讓他拿到錢呢？”

“搶劫在前，還故意殺人，這種人你讓他輕而易舉的拿到賠償，那是不是表示其他的無賴只要點傷都能訛人一筆？”

趙明淡淡地說道：“你們搞治安的可以跟學校搞一個聯合的主題教育，讓這個小畜生去台上做檢討，要讓那些準備出去混的學生髮自心的怕，他們不是天不怕地不怕嗎？讓曹東認慫，讓他痛哭流涕，讓他不要為那些小敗類心目當中的偶像！賠償可以拿，該關的還得關，而且得當著學生的面戴手銬。要不然怎麼起到殺儆猴的作用？”

楊科在房間里來回走了幾圈後，點了點頭說道：“還是你這個辦法比較合適，治標還要治本，就這麼辦吧！”

時間差不多，趙明應該走了。

你就趕追出來問，“明天什麼時候過來呀？”

趙明臉一黑，“小舅媽，你再怎麼說也是長輩，我到你們家來做客應該是來蹭飯的，你怎麼不把我當保姆使喚呀？我明天沒有空！”

黎不高興的說道：“我可不管，一個星期你必須過來一次，要不然我就帶着楊科搬到你們家住。”

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