唐宇看到了大家都如抓包一般尷尬的站在原地，對這樣前後不一致的老師心充滿了鄙視，但是又礙於一起工作，便立刻點頭哈腰的回饋給兩位老師：“啊呀，小梨老師、山子老師那裡的話啊，我初來乍到，更應該承蒙二位的關照才是。“說完，還點點頭，一副謙虛的模樣。

唐宇將眼睛在低頭的瞬間地觀察了一下兩位老師的反應，然後發現兩位老師相視一笑，一副得逞的模樣，心裏面更是對這樣的人不喜歡，但是又能怎麼辦呢？還不是一樣得去相。只不過這個小梨老師，看起來不像是長婦呀，怎麼變了這幅模樣。

唐宇想到了一會是自己的育課，指着門外說：“我先告辭一步，下節課是育課，我先去做準備，歡迎兩位老師過來旁聽。”唐宇一個回，告訴自己的心要穩住，然後四平八穩的走出了教室，生怕別人看出了他的驚慌失措。

“我也是，一會兒校長讓我跟在旁邊旁聽，你們二位要不要參與？”醬子禮貌的做了邀請，十分的周全，對於剛剛的話醬子也聽到了，不過好像是沒有聽到一樣，還是一樣的微笑，沒有波瀾。

“啊?”唐宇剛走出教室的前腳，一聽醬子在邀請小梨老師和山子老師，心”咯噔“一下，這不是給自己找麻煩嗎，還從來沒有上過課呢，這該怎麼教授呢。唐宇將雙手一揣兜，頭也不回的離開了辦公室。

來到了場上，唐宇觀察着場上其他班級的學生，大家都整齊有序的戰好。“全隊伍稍息、立正。報數！”像是一個高年級的學生在帶隊，前方還站着一名，看起來是這個班級的育老師。

“1——2——3。”報完畢，同學們站好看着老師，沒有一個鬆懈的。唐宇看到了老師滿意的點點頭，然後掃過了隊伍的每一個人。手上的排球在隨着老師的走前後小浮的滾，一前一後。

“下午好，同學們，今天是咱們的育課，課程的容是排球，想排球的同學們請舉個手，讓我大致了解一下；不想玩排球想自由活的也舉手讓老師看一下，看看哪一個選的多，咱們一會就解散各自活。”老師的聲音帶着三分甘甜，聽起來很妙，唐宇心聽得一陣。

“好，現在想玩排球的舉個手讓老師看一下。”隊伍中也有大部分的同學選擇了排球，舉手之後立刻放下來。同學們你看看你，我看看我，一陣歡快的笑着，互相眼神換，一副你也玩的表。

“現在，想自由活的舉個手，讓老師看一下。”老師繼續說，然後大致數了一下自由活的人數，也還可以，唐宇心也跟着數了一下。自由活的同學們也依舊，大家你看看我，我看看你，確認了是彼此的玩伴後臉上遮不住的喜悅。

“好，散隊，各自自由活，玩排球的跟我走，自由活的場活，不能離開場。“人群中一陣活躍，大家都像是放飛的鴿子，都十分的開心，好像等了很久的樣子。兩撥人分開走，到達了自己的活範圍。

唐宇看着自由活得人，各自2、3人一個隊伍，然後手牽手要不就是抱團在一起邊走邊聊還有坐着的，輕鬆自然，不摻有一的力等等。而另一邊的玩兒排球的，時而驚呼時而一陣唉聲嘆氣好不熱鬧。

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