次日早上，按照學校的規定，基礎修鍊課程的教學地點在場上，陳一凡六點五十分就到場了，他到的時候，場上已經三三兩兩有了大概三五十人。陸陸續續還有學生趕來，看來第一天不用擔心沒人來聽課了。

為什麼第一天會有這麼多學生來上所謂的基礎修鍊課？原因陳一凡是知道，就是校長說的，這個學校的學生有給新來的教師驚喜的傳統，今天來的學生，大部分怕不是為了聽他講課，而是要來看他笑話的。

在越多的學生面前出醜，以後在這個學校就會越低調，越不敢幹涉學生的事，這就是為什麼這個學校會給新來的老師下馬威，為什麼看熱鬧的人這麼多的原因。

陳一凡來到場後，沒有引起學生們的注意，因為他雖然看起來二十多歲，可也沒有多麼顯老，再加上他有意收斂自己的氣息，周圍的學生愣是沒有注意到他們等待的教師其實已經到場了。

七點的時候，陳一凡走到升旗台上，面向散站在場各的學生們，清了清嗓子，朗聲說道：“同學們，早上好。”

聲音乍一聽不大聲，但每一個在場的學生都聽到了，他們看向那個站在升旗台上的年輕男子，心裡出現一個疑問：這個人是誰？難道他就是那什麼修鍊基礎課的教師？

看着學生們臉上迷茫的表，陳一凡說道：“沒錯，我就是新來的修鍊基礎課程的教師，我陳一凡，耳東陳，一二三的一，平凡的凡。”

“陳老師，這個基礎修鍊是什麼鬼課程啊？”前排有男生大聲問道，臉上掛着賤賤的笑容。

“你們都不看新聞的嗎？今年兩會通過了一項法案，異人可以公開行了，更重要的是，國家還要推行全民修鍊運。”陳一凡解釋說。

“切，國家大事和我們這些人有什麼關係啊？再說了異人是什麼人種？新人類嗎？修鍊能幹嘛？當飯吃還是幫助我們考上好大學啊？”不得不說，這些學生雖然明顯是來搗的，但是問的問題也不是什麼胡攪蠻纏的，反而有一種一針見，切中要害的覺。

對於這些學生來說，學習績差，考不上好大學，將來出去找工作，肯定要會比那些高材生多很多的難度。那麼，對他們來說，最重要的就是如何解決這兩個問題，而顯然在他們的認知裡面，所謂的基礎修鍊課程，既不能幫助他們考上好大學，也不能幫他們找到好工作。至於國家大事，異人什麼的，這些離他們的生活距離很遠，他們也自熱而然認為和他們沒關係，儘管拋開異人不談，國家大事其實對他們的生活是有重大影響的。