話音落下，先前還不服的孩子頓時沒了聲音，只因為這個問題實在是太大了，大到完全不是應該由孩子來思考的。

“怎麼？都啞了？是不敢說，還是不會說？”李斯看着底下這群沉默的孩子搖了搖頭，又嘆了一口氣，“會說的就說，哪怕錯了也無妨嘛。”

“因為我秦國的國力強大，六國的國力孱弱。”

底下有人說出來這麼一句廢話，頓時引得一眾人嘲笑，可李斯卻很是讚賞，“不錯，雖然你說的這句話和沒說一樣，但是你敢開口，就比那些不敢開口的人強上許多了。”

見這麼說也能被人誇，於是很多人也都沒了顧忌，紛紛將自己的看法說出來。

“因為我秦國的國君要比其餘六國的國君英明。”

“我秦國的士兵比其他國家的要強大。”

“秦國的法令要比六國更加嚴明。”

“因為我秦國能招攬人才，很多其他國家的人才都願意來我秦國做事，就像先生你一樣。”

一時間無數觀念說了出來，雖然很多看法充滿了孩的稚，但也有幾個說的不錯的，李斯看着這些敢於說話的小子，輕輕點頭。

敢說話的這些人，在這群孩子之中，佔了半數，至於剩下那些連話都不敢說的，全然不值得李斯去在乎了。

今日的這一堂課，李斯自然不是要從頭教這群孩子，他要做的是發現嬴政的孫子輩中那些出彩的存在，先前不敢開口的，已然被他無視了。