話音剛落，學生們立即哄堂大笑起來，李雯的表也有點哭笑不得，這個答案雖然有點意料之外，但又好像在理之中，畢竟宋逸的理論知識出了名的差，如果他答上來了，反倒會顯得奇怪吧？

不過正常歸正常，該有的懲罰還是要有的。

李雯擺手讓學生們安靜下來，正想宋逸站着聽課，忽然宋逸搶先說道：“李雯老師，剛才我跟您開了個小玩笑，現在才是正經回答。”

李雯眼中閃過一抹訝異，第一反應是宋逸剛才看了，但剛才一直盯着宋逸，他本沒有看的機會，於是點點頭淡淡說道：“那你就說說吧，不過有言在先，如果你這次又打錯了，不僅是今天，下學期也要站着聽課。”

“沒問題！”宋逸一口答應下來，頓了頓正說道：“脾臟和胰腺的功能相近，但在本質上有很大不同，表現為胰腺有分泌和外分泌的功能，而脾臟是最大的潛造和免疫的臟……”

在李雯和同學們愈發驚訝的目中，宋逸先把書上的原文一字不差的背了出來，然後隨後又講了一下自己在診治過程中，總結出的一些經驗，原本簡簡單單的一個課堂提問環節，儼然被他搞了醫學實踐教學。

十分鐘後，所有人都聽得目瞪口呆，張永德一臉懵比的看着宋逸，心說這還是他認識的那個墊底學渣嗎？這簡直就是學霸……哦不對，是學神啊！

接着，張永德又想起宋逸之前翻書的事，難道是那時候記住的？可那翻書的速度也太快了吧？要是換了他，別說記住上面的容，就連通讀一遍的時間都不夠，如果這樣都能記住，宋逸之前的績怎麼會那麼差？

李雯也有點恍惚，看着滔滔不絕的宋逸，忽然懷疑自己是不是認錯人了。

等宋逸說完，教室里整整寂靜了一分鐘，所有人都神複雜，用一種崇拜中帶着震驚的眼神，直勾勾的看着宋逸。