我只想寫書,怎麼稱霸文壇了_第4章 文科還是理科(1)
江小白的意識立刻沉浸到系統的深度學習模式中,一個個英語單詞如同跳的音符在腦海中浮現。
“ambition,野心,雄心。”
“potential,潛力,可能。”
“extraordinary,非凡的,傑出的。”
隨着他一遍遍地重複記憶,這些單詞如同烙印一般,深深印在他的腦海中。這就是記憶力提升300%的覺么?
他的額頭滲出細的汗珠,學習的快讓他忍不住微微抖。
兩小時一晃而過,“高一英語單詞掌握度已達到百分之百。”系統的提示音在耳邊響起。
睜開眼,江小白看了眼手機,剛好一百二十分鐘。
江小白拿起英語書再確認了一下,那些本已跟他兩不相認的單詞,現在卻悉得好象老朋友,一看就親切得很!
江小白心中不一陣狂喜。
有了系統,他就可以擺日復一日的重複學習,告別不停刷題的悲慘歲月。
江小白站起,活了一下有些發麻的雙。
”。定搞部全科學有所把我夠足,年兩有還中高“
”!了飯吃來出,白小“:聲喊呼的親母來傳口門
。好的往既如一藝手的親母,來而鼻撲氣香
。里碗子兒進放骨排醋糖子筷一了夾衛大江,上桌飯
”。好對,點吃多“
。酸發些有子鼻得覺然突,骨排的里碗着看白小江
”。事個量商們你跟想我媽,爸“:道說母父向看頭抬白小江,心決了定下!氣底的切一變改了有他,世一這而!痛之子喪承們他讓要還,說不孝盡能未己自,生滋髮白經已母父,候時的死他世前
。頭起抬衛大江”。說“
”。科文選想我,了科分要二高“
。起皺微微頭眉,頭了起抬地訝驚,空半在頓子筷的衛大江
。音聲的播聯聞新里視電下剩只,來下靜安然突上桌餐
”?科文選要然突麼什為,勢優有績科理你“
”。大更展發後以科文學我得覺我,應適會社的大更有科文“
”。了學開快都二高?了晚太會不會科文學在現是可“:子兒著看地憂擔蘭紫胡親母
。定堅音聲的白小江”。心信有我,晚不“
。路的同不全完條一走要他,世一這
”?定確你“:子兒著盯地肅嚴,子筷下放衛大江
”。定確“
”。的磚搬地工去得是可,好不考考高是要,你醒提要是還我過不“,頓了頓衛大江”。擇選的你重尊們我,行“
。心關的親父着卻,厲嚴着聽話這
”。的失你讓會不我,爸!吧心放“:容笑的信自個一出,碗起舉白小江
”。碗刷來我天今,了對“
”。的務家做主不來從?了麼怎是這天今你“:訝驚臉一蘭紫胡親母
”。事點擔分裡家幫想,了大長經已我“
。碗着刷地真認白小江,裡房廚