十一月十五日。

上京西城郊外，這裡有一所新建的孤兒院，這地方的前大概是一個小學改建的，對比曾經老舊的房屋牆面刷了活力的藍和令人心愉悅的淡，四周還增添了不兒娛樂設施。

孤兒院的名字立冬，大概是因為建立這裡的人是在立冬時節做下的一些決定吧，以前荒廢的小學佔地面積大概是三公頃左右，但立冬孤兒院招牌出來後每天都有大量的工人在擴建這個地方，目前這裡的佔地面積已經超過了五公頃。

教學樓，食堂，娛樂區，各種實踐課程的活區域都有布置，還有特有的小公園和育館什麼的都有，規模已經是不輸於一些上京市區的中學了，甚至其中的設備大多更好，全是當前市面上能見到的最好教育設備，在這幾日立冬孤兒院也在引起大量師，還有就是心理輔導專家……

“琳琳，況怎麼樣了？”

“大部分孩子的況穩定下來了，終究是孩子，孩心接新事也比較容易，玩樂的多了也就慢慢習慣了，倒是媛媛那小姑娘幫了不忙！”

秦宇與未婚妻周琳琳一邊看着修剪中的小公園，一邊談論着孤兒院的況。

行結束已經有四天的時間了，對他們而言最困難的不是把這些孩子帶出來，而是如何讓他們接真實的世界！

通過莊園部員的代，這一批孩子莊園的年齡統一的四歲！已經在莊園呆了兩年多了，大部分七歲了還有一些只是六歲半。

這些孩子在莊園暫時沒有學習太過誇張的東西，但一些能訓練和技能練習很可能一個中學生都沒有經歷過，對於他們而言那些東西還是留下了太多的印象，除此之外莊園有一套行的罰系統，那才是對一個個孩子造傷害最大的！

因此着後續的心理疏導就需要投大量人力，好在這一項工作在一些懂事得孩子幫助下不算太艱難，慢慢的孩子們也接了“老師”這個存在，對他們而言這個詞彙不再與那些不好的經歷聯繫起來。

上下打量着這個地方，遠施工的聲音不算太吵，因為現在是孩子的午休時間，不工人正在為這個小型公園移栽樹木，冬後的樹木大多隻吊著幾片葉子，但要不了多久開春了就會有新芽冒出來。

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