老王癱坐在椅子上，雙手捂着臉，心五味雜陳。

“研究了一輩子語文，水平還不如二十幾歲的青年。”

“看來我真的要好好更新知識了。”

老王喃喃自語，眼中既有沮喪，又有對知識的。

他想起了自己的學生，心裡暗自下定決心，一定要把最新、最準確的知識傳授給他們。

與此同時，在電視台的會議室里，江小白正向主持人張恨水和其他工作人員科普孫悟空形象的演變。

“到了百回本《西遊記》，孫悟空的不死之得到了更為詳細的描述。”

“他不僅吞食了太上老君的五壺九轉金丹，還自己用三昧真火鍛造出金剛之軀。”

“後來被老君投八卦爐中煉化，反而獲得了更強大的’火眼金睛，銅頭鐵臂’、’金子心肝，銀子肺腑，銅頭鐵背，火眼金睛’的力量。”

“值得注意的是，’火眼金睛’在書中有兩種不同的解釋。”

“一種是孫悟空自誇的神通法力，在某些旁白中發揮作用；另一種則是在部分劇中表現為負面效果的眼疾。”

“這種設定上的矛盾，很可能是由於不同作者的容被整合到一起所致。”

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