每個人的想法都不同。趙安沒現出過人的劍道天賦，也不覺得可惜。穎兒其實更希趙安以後能夠為大學者。

只是趙安從小頑劣，對騎馬箭這些更興趣，也沒轍。

但還是不希趙安在武道上耗費太多的時間。

趙庭是知道穎兒心裡頭想法的，微笑道：“放心吧，不會耽誤他上課的。我自會命人去接他回來上課。”

趙安、趙如他們都並沒有上皇家創辦的初學學堂，請老師在宮教導。很多時候，都是趙庭親自教導他們。

因為趙庭掌握的許多知識都是這個年代別人沒有掌握的。不單單隻是學方面，還有見識方面。

趙庭想要從小就將他們的眼界、想象力都培養出來。

說著他看向張茹，道：“至於如兒，學業且先放放吧！讓君前輩給他先打好劍道基礎，可好？”

他實在不想浪費趙如在劍道方面的天賦。至於學業，稍作耽誤也沒什麼關係。

張茹微笑着點點頭。

隨着趙安這個搗蛋鬼離開，寢宮裡倒是顯得突然清凈許多。更小的那些小傢伙們還沒到撒歡鬧騰的年紀。

而且，他們本來也就沒趙安那麼頑劣。

。樣這會的怎他道知不真，子劣頑是不都兒穎和庭趙明明。了致極到劣頑是真伙傢小這安趙

。得不笑哭生好朵蘭圖讓這。的來出生和他是像就直簡安趙說，朵蘭圖過趣打還經曾庭趙

？唄劣頑前以說角抹彎拐是就這上皇

。的劣頑確的也。了殺給庭趙把點差還，宮出面後策粱黃爪鷹大在跟候時那着想過不

。比相和夠能嬋樂就也，中宮後個整。多太多太靜文比要就，子清的主公是樣同

。任、劣頑正真是那，朵蘭圖而。潑活是說能只也前以嬋樂，不

。意劍放釋功否是如趙看堂鼎武去着跟沒庭趙

。務政理房書往前就便，後陣一們子孩餘其還諸着陪里子院在

”......上皇“

。喊面外在監太有，分時午正到沒還且尚

”。見求主殿黃堂鼎武“：道說監太得聽是卻，膳用宮後回他醒提是為以庭趙

。導指的人等放天君有還，持支庭趙是虧多，境武真破紀年樣這在夠能他。手高期初境武真是也在現，甲六黃主殿黃

。報回的有應回換出付的己自用，手高湖江的庭趙着跟就候時早極從位這

”。來進“

。說庭趙

。裡房書進走甲六黃，開門

”。上皇“

”。疑無意劍悟頓經已認確。意劍放釋功又剛剛子皇大，報來我讓主堂樂“，於形喜，躬庭趙着對他

。之驚震的留殘着有還中眼他

。的同不是又見相眼親和這但。錯弄都這連能可不上皇，九八有十事這得覺就，意劍悟頓如趙說聽前之然雖

。人的悟領以難麼多有意劍道知深深，境武真破才易容不好種這甲六黃是別特。的撼震大極造人對夠能是對絕那，來意劍出放釋孩屁小的高兒點丁才到看正真

”......稟來自親你主殿黃煩勞還的怎事點這“：道頭點點，笑微庭趙

”......啊防不得不......人之心用有別些某得引會是怕，去出揚傳是若，人驚此如賦天道劍子皇大，上皇。句半去出泄事之群超賦天子皇大將得不人之意劍悟頓子皇大道知堂鼎武讓，令下經已主堂樂“：道，些重凝微稍神甲六黃

。來起真認些有是也神，言聞庭趙