“那有沒有可能，是你以為的正確答案呢？”

陳逸回答道。

“什麼意思？”

孫博文問道。

陳逸指了指評審們面前的桌子。

那桌子上，明顯有幾張已經攤開的紙。

“為了節省時間，答案都是提前寫在紙上，評審們在評判時，只需要據紙上的答案判斷即可。”

他說著，轉頭問其中一個評審。

“這位老師，我可以問你一個問題嗎？”

他刻意沒有找孫老爺子，這是為了防止別人就他們的關係提出質疑。

“你說。”

被他點名的評審欣然回答。

。審評名那的方藥逸陳走買價高要想剛剛是就他

。點極了到好是直簡象印的逸陳對他，此因

。應答不能可不他，口開逸陳時此

”。紙的案答着寫到不看都我，終至始自，手選為作“

。下腳己自點了點又他

”。桌審評過近靠次一有沒就我，始開題答始開從，是其尤“

。到識意都人不有，說一麼這他

。候時的混顯稍場會個整，案答認確新重要需為因，剛剛是怕哪

。走意隨有沒並，地原在站實實老老是也逸陳

。些這了到想是也然顯審評

。頭點點他

”。證作以可我點這，錯沒“

”。想猜種一有在現我，麼那“

。道說續繼逸陳