僅僅兩天的時間，這三人的打字速度就快多了，雖然比不上那些費學習的學員，卻可以跟人聊天了。

學員們立即就不願意了：“神手，你怎麼回事？你的朋友才學了兩天，就能跟人聊天了。我們練了小半個月，連一篇文章都打不出來呢！你是不是有什麼秘訣，沒有傳授給我們？”

程驍說道：“你們用的輸法不一樣！他們用的是拼音，你們用的是五筆！”

有幾個學員還是有意見：“我們也想學拼音！”

程驍沒有下面回應，反問了一句：“你們學打字，是為了什麼？”

有人說：“我舅舅的單位需要打字員，我學會了就去打字！”

這個學員的回答代表了所有學員的意思。

那些費的學員，他們學習打字是為了找工作，到一些單位做個打字員啥的。

程驍在黑板上寫出一個“爨”字：“你們用拼音把它打出來！”

學員們大：“這個字，我都不知道怎麼讀的，用拼音怎麼打？”

程驍笑道：“你們做打字員的，當一份文件送到你們手裡，難免會遇到生僻字。難道你們還要去找秘書，問問這個字的讀音？這樣不耽誤時間嗎？不招人笑話嗎？如果你們用五筆，就簡單多了，只要那個字出現在紙上，不管會不會讀，你們就能打出來！”

說著，他又指着宋大樹三人：“他們學拼音打字，就是為了跟網友聊天。他們打出錯別字也沒事，只要對方能看懂就行。如果實在接不上對方的話，打個“呵呵”也行。你們能隨便打嗎？”

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