其中一名教授分析道。

“要不這樣，我們一起教姜熙，讓流做我們學生，學完一個老師的知識之後，在跟着下一位老師學習。”

“這個辦法可以。”

“我也同意！”

眾人都同意這個提議。

路校長對着眾人說道。

“好，那我們就初步這樣定了，到時我來給姜熙講。”

“但有一點，關於姜熙是姜凡兒的事，我們必須要保。”

“我們知道！”

路校長和眾人討論起怎麼培養姜熙的計劃。

一個小時後。

他們制定出了一個完善的培養姜熙計劃。

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