管他呢，現在不是討論這些問題的時候。

關鍵是那個站起來和教授板的男生，會有什麼樣的反應。

此刻再看過去。

那男生兩隻大眼睛眨啊眨的，全不知道該說些什麼。

總覺得老教授話里話外的意思，好像是在咒他早點死的意思。

但是又有邊人，已經告訴了他那段話的出。

你是教授。

你學識淵博。

能引經據典來教育學生，你牛批。

老子惹不起，還特么躲不起嗎。

面掃地的年輕學生，咬着牙冷哼一聲，收拾起來自己的東西，扭頭看見旁邊同學的課本，於是當著全班同學的面，把《公共經濟學》教材扔在地上，摔門走了。

這就有點過分了啊。

。呢師老的人育書教，丁園的勤辛是歹好上台講

。題問麼什沒執爭生產，同不想思見意

。了貌禮沒點有就，人走本課摔，說不話二這你可

。理道個兩白明就我，你見看“：說影背的生男着看，氣客沒也授教

。點的課下了到好正，下落音話

。了走門正從，說不話二，西東來起拾收也授教老

。賞鑒人供，上網到發備準，頻視了拍經已人的明有還至甚。鬥爭的間之授教與生學場一那才剛論討，起一在聚群五三們生學，鍋了開炸間瞬里室教，開離的人鍵關個兩着隨

。人做教和錢賺教——是用作大兩的育教麼什說，話句一後最的說，前之走臨授教那是其尤

。擊抨種一的度制育教今當對是可這

。的議熱發引上網在能就易容很

。心關不方南李，事件這論討去麼怎上絡網，過不

”。好更實其，教不。啊活麼怎人的學過上沒些這們我讓還那，事件兩這生學了會教的真育教的校學果如，過不。的理道有是倒話這，人做教和錢賺教“：笑了笑娜麗古的邊沖頭扭，刻片了味回是只他

。態心民市小的型典

。好更人別得不看然當，易容不得獲已自

。同認頭點地考思做不就，麼什說方南李是只，腸心花花多麼那沒古

。起響後在音聲的悉個有竟，刻一下，知誰

”？這在會麼怎你，方“：道問神，睛眼了大瞪得由不，去過看頭回的猛方南李，話句這到聽

。錯沒

。鳴方的才天業商作視被是正，人這的話說

”？來誰見看能你，覺睡在直一你看就門進，點了晚微稍的來我，哼“

。聲一哼冷地屑不鳴方

上背靠的椅座在靠，去子過仰悠悠慢

。年千五承傳化文，國大泱泱

。面局退倒過現出沒來從，上題問育教在

。錢賺教和人做教有沒能可麼怎，善完麼那度制育教，在現是其尤

。鬼搞中從人類兩是非無，況的狀現育教判批人多麼那，現出會以所之

。生學是類一

。力能的錢賺變識知的到學他把得懂不，學去麼怎該道知不全完，樣一生男個那的掉走才剛像就

。師老是類一有另

。已而兵談上紙是只，巧技的錢賺和則準的人做授傳能沒，法方的人育書教得懂不全完，樣一授教個那像就

。事何任對作沒都邊兩

。誰話笑用不也誰，皮牛誰比不也誰

。人——於在是而，制在不也，育教在不本的題問

。義意無毫本論爭的樣那才剛，以所

”。思意有得覺會才，的撐了飽吃聊無得閑，本不看人分部大是過不只

。闢很經已，話的說授教個那才剛，為以本

。手高想思的正真是才方到想沒

。樣一不是也，度角的題問看和識見這，人的學過留是愧不

。容包化文揚發，”去出走“出提要都家國，怪難

。見高方“：道笑兮兮賤，指拇大來起豎高高方著衝方南李

。句一問想是還我，過不

。嗎師老敬尊有沒生學個那是不，因起的事件整

。了事的度制育教論討去都，後最到麼什為

”？呢題問的本的道重師尊個那注關人有沒

。出一話這

。眼白個翻齊齊鳴方和娜麗古

。胎怪的題問看度角葩奇從歡喜種那是也，人種這方南李

。了的說好麼什沒

。吧飯晚個吃去起一家大，了課下然既

。慣見空司是算也生學的里校學，對雙出花校古娜麗古和是都次兩前，了餐用里堂食的院珠明在，次三第方南李是經已這

。花校位兩鳴方和娜麗古了上帶，次一這而

。來過引吸被目的人數無是又

。些這乎在不也人三好還

？事回麼怎算又，邊方南李了在坐然突曉陳，半一到吃是只