地心英傑_第109章 紅石(2)
此刻聽到有儲靈相贈,腦子嗡的一聲,隨即而來的是晴天霹靂,他為靈科目班長太清楚這等靈的稀有程度,而且還能用在防方面,這等機會今天若是放在自己上,簡直賺翻了。
張峰也是出吃驚之,儘管他心暗自制也無法控制他滔天巨浪般的興,若是能得到此靈,對今後的修鍊和做事方面有着太大的用,最起碼不需要背書包了,吉他也可以隨攜帶在這裡面,更何況有防作用,若是喪失這次機會,今後得吃多後悔葯?
於是目閃,看了那紅石許後,開口問道:“請前輩賜教!”
教授捋了捋他那嘗嘗的鬍鬚,更顯的一副仙人模樣,左手一番,瞬間白一閃,拂塵再次落於手中,“冰火乃不相容之,若是我想要將冰火兩種靈脈不藉助任何轉靈基石和靈如何憑空融合?”
教授的問題頓時讓所有人低沉下來,此刻李濤額頭見汗,雖然自己是靈科目的班長,但面對教授提出的這個問題他毫找不到任何可以回答的突破點。
冰與火想要融合,倒是可以藉助靈或者其他材料方面方可利用其他靈脈相互輔助,可憑空融合這不就等於把冰放在火架上烤嗎?思索許久後,依舊沒有任何頭緒。
不僅是他,就連剛才一時風雲的張峰此刻也陷了沉思,至於張管和校長等以及一些靈系的教么也都一時間無法回答出此問題,教授提出的問題比張峰提出的問題還要難,不虧是教授親自考驗的題目。
張峰陳思之際,腦海中一些總結出來的算數開始不停的推導運轉,推算出天地人三者最巧妙是憑空融合的方法,可時間漸漸過去,天已然見亮,可張峰依舊沉浸在自己的算數當中。
看到張峰任然還在推算當中,李濤張之漸漸退去,已經過了這麼長時間,想來張峰也不可能做出答案,此靈也不可能歸他所有但是又過了三個小時後,張峰深吸了口氣。
“我們所的大千世界均都有質組合而,靈和轉靈基石只不過是看的見的質,可如果手法超窮,可以在看不見的粒子上勾勒靈脈,如此一來宏觀上便是憑空勾勒,以轉靈脈通過蟲原理相互連接二者屬能量,再以粒子圍觀方面作為客,方可形冰火兩重天的靈脈或者靈圖騰。”
“哈哈哈,果然不出我所料,你是一個煉方面的天才,居然能以第五元的科學方法來解答此題,此歸你所有!”說著,教授輕輕一揮手,一道紅猶如利箭飛速向張峰,待臨近之時又突然減速化作紅石落在他掌間。
看到這一幕,李濤心中最後一道防線已經崩潰,腦子似乎被無數到雷電轟擊了一般,嗡嗡的腦仁直響。
。之愧慚出,聲一噔咯底心濤李的旁一見卻,落剛音話他”。呵呵啊子刷把兩有長班的目科靈年今來看“:道笑續繼甩一塵拂手右授教
”?靈轉是道難?長班的目科靈是不你“:閃一目授教時頓,番一了說授教對的悄悄前上教名一圍周,後許,尬尷的刻此解化何如知不也管張,時這
”!長班的輕年最是也,長班的目科石晶靈系靈們我是乃人此,授教“,頭搖次再管張
”……下一究研以可趣興有是若,識知段階四第的靈製煉是乃此“,中手的峰張了到飄出拿其被簡玉塊一,番一次再手右的興高為頗他著說”。了值來是來前番此我來看,詣造等這有然居長班目科石晶靈“,微面是也刻此,高頗為修授教管儘