“……”柳青青一時無語，這說的也太含蓄了，要辦什麼事？什麼人阻攔？為什麼阻攔？一個關鍵問題也沒有說。

柳青青心想你問題問這麼晦，那就別怪我答的晦，於是一副大師語氣點撥道：“說來容易，就四個字。”

葉均立馬問道：“哪四個字？”

“曲線救國。”柳青青故意裝作深沉的說完這四個字，立馬又回歸了本，興道：“我幫了你，你該怎麼謝我呀！”

葉均心琢磨這四個字，聽到柳青青這句話頓時笑了出來，這個人真是讓人無法省心，你讓幫個忙，忙還沒幫完就問你怎麼謝。

“請你吃飯。”

“請我吃你吧。”柳青青老司機話裡有話，一點都沒有害的意思。

葉均聽到心裡痒痒，這小半個月忙這忙那，好久沒有發泄自己的慾了，現在本經不起撥。

“就怕你到時吃不下。”兩個老司機說著彼此懂的段子，也明白對方話里的意思，哈哈的猥瑣一笑。

掛了電話的葉均仔細想着柳青青的“曲線救國”。柳青青聰明，但是如果不知道或沒有辦法也不會隨便回答什麼，既然答了就有的意思。

葉均有點喜歡這種解的覺，比起直截了當的告訴你這道題怎麼解，不如告訴你一個公式，讓你自己去往裡套。

曲線救國……

……線曲

材型S

。材的人的人是都子腦滿，題問想向方常正往不始開使己自的撥，青青柳罵暗後然，裡哪了到想道知不路迴腦的奇神均葉

。課的上歡喜都人裡班，趣有也穎新很，聞所見所和想思的己自些一講常經課上，放開樣一國外像也格，衛前也着穿，的師老當來回後學過留外國在是說據，了兒雪於師老語英的己自是就，的好最過見里憶記均葉，材起說

。法方習學過聊均葉和獨單還來後，事的名二第變的速快數倒績學從均葉過到聽師老他其從也，大最步進他裡班為因，的均葉賞欣就前之兒雪於

……吧D有概大有部，棒很的真是，材的妙曼那兒雪於着想回均葉

……麼什些起想像好，現一靈然突均葉

……

。上置位導領的室議會在坐着翹青青柳

。班上歡喜不也作工個這歡喜不並己自是但，位職的導領小個一是還，班上司公到排安裡家被來後己自

。幕屏機手着的下一沒下一有卻手，劃計和績業的天幾近着報彙個個一在人的下屬着聽意隨里朵耳刻此

。有沒了思意己自了白明道知不也……均葉個這

……話電打話電打，啊話電打己自給趕就……白明不

。來下了拖給事的樣各種各被就，均葉找去由理找想次每，過來下閑沒就司公個這了來從自，忙也青青柳天兩這近最，興高就己自找均葉要只，事麼什管不，己自找來均葉着盼期青青柳

。字簽己自要的天天一是也事小的皮蒜些一，煩就着看青青柳，的打下屬的己自是正……人男的話電個幾十了打己自給個那

。平公為何，行才事大了到遇得人別，找便隨以可就均葉，命同不人同是真

。西東的到不得對其尤，着執青青柳是但，了去了多也的攔阻被，了去了多事的乾想，談之驗經青青柳是而，風來空是不訣秘字四的出均葉給青青柳起說

。馬羅通路大條條正反，條數無行不再，條一的新出開生生就行不條一另，條一另走就行不路條這

。果結個出騰折能就，騰折肯做肯要只，多題問比總法辦是但，事麼什說細有沒然雖均葉，的樣一是都理道，糙不理糙話

。了到會領均葉，是就的奇神

。人通普非絕，放開想思兒雪於且而，軍力主是都究研學教多好，人個這視重別特校學，師老生材高學留，是就的大最的畫里告廣生招校學，人般一是不可兒雪於，兒雪於師老語英了到想而材S為因均葉

。服說以可定一均葉以所，法想的本生學聽傾會，題問長的子孩談長家跟想只心一樣那長校板古像會不定一也兒雪於，功以可就定不說，通校學跟己自幫兒雪於服說能果如

。國個這均葉了救能定一，線曲個這兒雪於