“你確定？”陳一凡面容嚴肅地問。

“我確定！”高大男生斬釘截鐵地回答。

其他學生聽說不吃藥通過訓練就可以提高質，也都出躍躍試的表，陳一凡看到學生們這樣的表，只能說道：“你們不要太把訓練不當一回事，僅靠訓練提升質，速度很慢，你們會很辛苦，而且最後能不能達到標準還很難說。”

學生們聽了陳一凡的話開始議論起來，有學生更是開口問道：“如果只是服用藥呢？需要多長時間？是必定可以達到修鍊要求的嗎？”

“是的，藥大概需要一年的時間，就可以使你們的素質提高到符合築基的要求。”陳一凡給出了一個比較準確的時間。

有學生問道：“那如果是服用藥和參加訓練一起呢，大概多久可以做到？”

“我爭取在你們高考前，幫助你們大部分人達到要求，這是因為你們本的質有差異，我不能保證你們所有人都能夠在短短几個月達到築基的要求。”陳一凡這麼說就是僅僅靠着他的訓練計劃和學生服食藥來提高學生質了，他不會使用自己的元氣為這些學生們改善質，因為這些學生僅僅只是學生罷了。或許教學過程中發現了好苗子，他會加以提拔，日後收自己麾下，不過目前他還沒有發現這樣的學生。

聽說大部分人只要藥和訓練結合，在高考前就可以達到築基的要求，學生們變得興起來。和那些績好的的學生不一樣，這些學生知道自己考上好大學的希不大，而如果考上差的大學，能不能學到真正的本領就很難說了。如果在高考前他們就備了築基的質要求，哪怕高考失利，只要他們可以築基修鍊，相信未來也不至於太過艱難。

眼看學生們緒被自己調起來，就連高大男生也變得鬥志昂揚，陳一凡出了滿意的微笑，忽然，他注意到場的角落站着一個中年男人，正默默看着這邊，他看了過去，中年男人也看着他，臉上的表有點複雜，陳一凡一時竟無法分辨那是喜樂哀愁中的哪一種，甚至有種錯覺，在他臉上，陳一凡看到了所有的緒。

中年男人沒有迴避陳一凡的目，他朝着陳一凡點了點頭，轉走了。陳一凡正莫名其妙呢，旁邊的學生也注意到那個中年男人了，他笑着說：“陳老師，那個就是上次我們說的，自稱是林武校出來的育老師，結果被我們打趴下的那個。”

“原來是他。”陳一凡上和心裡同時出現這句話，但意思完全不同，上的只是回應學生的話，沒有什麼其他的。心的則是有着好奇，中年男人給他的覺很奇怪，看起來雖然像是普通人的模樣，但是陳一凡覺得沒有那麼簡單，或許，應該找個時間和他當面談談。想到這裡，陳一凡就問學生了：“那個育老師住在哪裡啊？”

學生不知道陳一凡問這個做什麼，但還是把那個育老師在教師宿舍的房間號說了出來，然後補充了一句，說並沒有聽到他在校外有房子的消息。