對於流傳下來的幾千年的儒家思想，這裡不去評論他的功過，不過就他錮了人們思想長達上千年的封建王朝來首，他們真是有了大功。

不過對於柴尺來說，這個傢伙簡直就是一個思想上的核彈，尤其是那個罷黜百家獨尊儒的傢伙更加是個無恥之極的人。

所以，在開戰的最初，柴尺就訂下了基調，你不是教育要錢嗎？我不要錢，我幫你們教育孩子，而且還給你們文化和技，這兩點可以為你們帶來收益吧。

不僅僅只有這些，我還會給你們打開一條通往另外一個世界的大門，要是有學的好的，思想端正的好苗子，我們就毫不客氣的把這個好苗子給移過來。

然後給大家做個榜樣，榜樣的力量是無窮的，一旦有了這個先例，那麼民眾就會瘋狂的開始跟進，模仿，到了這個時候，義務教育就會顯現出了他的力量。

你儒家大可鼓吹你們的學派，這個我不加任何止，我要的就是在最後登天的那一步的時候對這種學說的全面止，只要你有這種學說的態勢，我就直接把你踩到最深。

要不了幾次，所有的人都會遠離儒家的這些思想，那麼還會有人再去探索你這種費力不討好的東西嗎？也許用不了三代你們的這些思想就會湮滅在各種廢紙堆里了。

嬴政和眼下的所有的大臣都長大了，他們沒有想到他們的中丞居然會是一個如此有強烈進攻慾的人。

都說這個文化的爭奪戰才是最嚴重的戰爭，其實一點都不錯，這種戰爭是要進行一個洗腦的攻勢的，知道打的你的思想無存，絕對不會給你留下任何一點殘渣的。

始皇帝對於柴尺的這些論斷已經開始明白了其中的奧妙之，這裡的關鍵其實還是在於經濟上的圍剿和斬殺。

對於這些不事生產的人們來首，遊說那些大的商家後者富人才是他們最大的利益來源，如此一來，才有了他們的各種思想的發展，這些富人和商家為什麼會有這樣的考慮呢？