這是怎麼一回事 ？

在場眾人紛紛覺得自己是眼花了，天眼大師居然說這個年輕人手裡的畫是真跡？

那豈不是說天眼大師手裡的畫是假的？

這怎麼可能？

但他們可是親眼看到天眼大師給這個年輕人道歉啊，這是事實，錯不了。

莫非這個年輕人是比天眼大師還要厲害的鑒寶大師？

周曉曉也是一頭霧水，走到陳帆旁邊，用手指了陳帆，低聲問道 ：“這是怎麼回事？你的畫是真的？天眼大師的是假的？”

“是的！”

陳帆還沒有回答，天眼大師卻是搶先一步回答。

周曉曉一愣，天眼大師這不是自己打自己的臉嗎？

而，讓周曉曉意外的是，天眼大師不沒有一尷尬，反而一臉興，手指自己的畫中的錯誤，解釋起來 ：

“ 我的畫的確是假的。 ”

”。置位的接銜畫舊與畫新是就裡這而，眼了走也我是便即，來出不看看人 般一，高很法手接銜，而湊拼畫舊與畫新是畫這“： 道續繼，置位個那的指帆陳前之了向指然突師大眼天

。題問何任來出看有沒是還，去過了湊曉曉周

。題問的何任出看有沒也， 去過了看也人多許的在主店括包

”。來出不看也我怕恐，點指輩前是不若“： 眼一帆陳了看，笑一愧慚師大眼天

。帆陳指是然自輩前的中口師大眼天

”。眼了走看我怪難也，假半一，真半一，的來起湊拼畫新的假與畫殘的真副一是該應這，以所，符不題主的鳥山的》圖鳥山《與這，小了現出是卻分部半上是但，手之長文徐自出確的也鳥山中畫，的真是確的款落的分部半下畫這，裡這看細仔們你“

”。來出不看是實確人般一，中層夾於藏，因原的護保於出，》圖鳥山《副一這的上手輩前而“： 道釋解的慕羨臉滿，品真的中手帆陳指手又師大眼天，即旋

。測可不深帆陳得覺的發越，帆陳佩敬加更裡心在師大眼天，裡這到說

。了變都目的帆陳向看人有所

。妒嫉，拜崇了統統神眼的同，諷嘲

。題問的問想最人有所了出問人有”？多值價畫個這“

”。步起萬千一“： 道說聲高，指手個一了出，會一了默沉師大眼天

”？步起萬千一？麼什“

。呆口瞪目人有所場在

。帆陳是就己自得不恨，了紅都睛眼人有所

。議思可不是直簡這 ？萬千一值價然居畫張一的選挑手隨帆陳，小的己自了大張的訝驚曉曉周

。 眼一帆陳了瞄的疚愧懷心曉曉周，見己持堅意故而祟作心尊自是帆陳為以還己自前之到想