那老師直接就氣的不行了，還沒指出錯誤就回到座位上，這麼叼。想當初，自己上學的時候也沒有這麼叼過。

畢竟是做學問的，還是有點知識涵的，忍着發脾氣說道：“那位同學，你說說這哪錯了，你就直接打了一個叉。”

那同學穿的一白，皮也好的，一看家境還是不錯，對着大家鞠了一躬的笑着說道：”老師，我說不上來，但我覺他寫錯了。”說完，再次對着大家微笑了一番，又坐了下去。

邊上的同學也是笑着，有一個還率先鼓起掌來，最後班上大多數同學也紛紛鼓起掌來。

那老師直接就怒了，這完全是不負責任的表現，自己不會還說別人是錯的，這一刻，他發現我還是可的。覺得我沒有那麼差了。

“還有哪些同學能夠說出來這哪錯了。”現在，這老師就想知道到底有哪些同學真正掌握了。看看這節課自己教了這麼多，到底有多同學真正學會了。

又一個不起眼的傢伙站了起來，還拿着一本書，翻到了老師正在講的章節，看了一眼黑板，在對照書本念了起來。“老師，他那個公式是錯誤的。”

我一聽，這下真完了，公式錯誤那直接就錯了。看了看書，確實公式錯誤的。

那老師直接就傻眼了，什麼公式錯誤，這是剛剛自己在黑板上推演出來的，書上沒有的，當時還提醒着同學們要做好筆記，說這公式很重要。沒想到，又是一個不開眼的傢伙。

“來，你來黑板上寫寫你說的那個公式。”那老師現在臉已經變綠了，這對他來說簡直就是一種侮辱。

那同學對着大家笑了一番，還特意的看了一眼東方戴，為了表現自己，現在已經顧不上其他的了。大步的走向前來。在看了我一眼。蔑視的笑了一下，拿起筆，在黑板上寫了那個自認為對的公式。

寫完準備離開這講台。那老師直接上，喊道：“同學，你什麼名字，學號多。”

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