大家好像聽懂了我的意思，目不轉睛的盯着屏幕，認真的看着，我說道：“同學們，等會兒你們都學會了洗漱，就點點頭，說一聲我學習會了洗漱。”

此時此刻，大家都點了點頭，開始認真的看着我播放的視頻容，看見大家認真努力的樣子，我心非常的開心。

過了40分鐘，我相信大家也已經學會了，我說道：“大家學會洗漱沒有呢？如果沒學會的話，老師再為你們演示一遍。”

大家都點了點頭，說道：“我們已經學會了洗漱。”

我看見大家都目不轉睛的看着我，我想大家肯定還想讓我給他們示範一遍怎樣洗漱，我決定再給大家示範一遍。

我把洗漱要用的日常用品，用大腦能夠位移的功能位移到了教學樓里的這間教室里，這間教室裡面有水源，我開始為大家坐着示範。

大家目不轉睛的盯着我，認真用心的學習着，沒有任何同學低着頭，他們都在用心的看着我，示範給他們看，我相信他們已經學會了，就讓他們複習一下，這樣能夠記憶猶新，他們更能夠牢牢的記住怎樣洗漱？

用了幾分鐘，我就示範完了洗臉，漱口，洗腳，洗澡的視頻我就不示範了，下午的時候我會為全學校的每間寢室安裝一個多，方便他們學習，大家都看在眼裡，記在了心裡。

我想再次問問大家是否學會了怎樣洗漱，我說道：“同學們，你們現在是否學會了洗漱？學會的話給老師點點頭。”

大家都用心的點了點頭，真誠的說道：“老師，我們已經學會了怎樣洗漱。”

我聽見了大家的這番話，我心非常的開心，現在我要給我的分們布置任務了。

我說道：“同學們，老師有事，需要出去一下，你們自己複習課本和預習課本。”

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