蔣小平有個習慣，在同學上台答題的時候，自己便會站到學生中間，把自己的份換學習者，這樣便能夠發現自己在教學中的不足，以及更清楚的了解學生在答題中遇到的困難。

一邊看着夏雪快速答題，的腳步一直沒有停止的慢慢後退，不知不覺已經來到夏雪的課桌旁邊。

“這是什麼？”低頭的時候，那張寫滿麻麻各種公式數字的紙張吸引了蔣小平的注意。將之拿起，只是一眼，便被死死吸引住。

答題之新穎，思路之清晰，簡直是完。尤其在另外十一個提問中，有那麼兩三個，本就是一般人想不到的，答題方式也極其之偏。

“這......這是剛剛寫下的嗎？”蔣小平被震驚了，細的冷汗從後背冒出。用手在字跡上過，還有墨痕被留下，鐵定剛剛才完無疑。隨即忍不住檢查了屜，以及書包，並沒有發現其他資料。冷汗轉變為熱汗，了滿頭。

恐怖，太恐怖了！

天才學子也見過不，但逆天到如此地步卻是第一個。難怪會讓校長親自打招呼，這等班生，要是錯過自己夢想班去了其他班，那才是沒天理！

放在古代，那是狀元級別啊！

蔣小平出那難得一見的笑容，沒有人會嫌自己的學生太出，尤其還是個從天而降的小。站在一個母親的角度，這樣的孩，就是的心肝。

不多時，夏雪已經將題目完全寫出。沒有讓就這麼下來，蔣小平坐在的座位上，讓全面對題目進行分析，並且對其他幾種況也做出講解。

講台上，夏雪自信的侃侃而談。清脆的聲音，人的形象，優雅的氣質，以及講課時獨有的風格，讓台下所有人沉迷在其中，就連下課鈴都沒聽到。

兩節課結束，圍繞這一問題的諸多疑問也被夏雪一一講解出來。當下課鈴再一次響起的時候，窗外已經是站滿了人。到這個時候，課已經是可上可不上，當無意中路過，見到夏雪的風采之後，無論男，還是老師教授，都挪不開步子了。

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