那幾個山武的老師臉一變，按照規矩來說，他們本不需要考慮簫容魚這種無理的要求，可今天的事有些特殊，第一大家都很清楚，簫容魚這麼做是為了救自己的學生，而洪軍不讓他這麼做是想要讓自己的學生殺了簫容魚的學生李牧。

從理上來講，這幾個山武的老師都不應該支持洪軍。

可問題是，這件事不僅是對錯的問題，還有代價的問題，為了救一個學生，值得毀掉五行鼎嗎？

哪怕這個學生是潛力榜第十，可潛力榜上的人常有，而五行鼎可不常有。

幾個山武的老師左右為難，尤其是簫容魚氣勢洶洶，讓他們覺到了沉重的力。

“幾位老師，你們今天的任務已經完了，不如就把五行鼎給我，我幫你們保存吧！”洪軍看出這幾個人猶豫，他臉上直接出一笑容，笑了笑對幾個老師說道。

幾個老師聞言對視一眼，立刻毫不猶豫的把五行鼎奉上，這件事本來就和他們沒多大的關係，這是洪軍和簫容魚的事，既然洪軍要出頭，那就讓他出頭好了。

“那就麻煩副院長了！”幾個山武的老師忙不迭的說道。

“你們敢！”

簫容魚眼中殺機大盛，毫不猶豫猛的一步踏出，手狠狠向五行鼎抓去，想要搶走五行鼎。

可洪軍的距離更近，速度更快，他手一攬就把五行鼎全部攬了手中，瞬間塞進了儲袋裡，簫容魚想要搶走五行鼎，除非奪走洪軍的儲袋。

洪軍把五行鼎塞進儲袋裡立刻後退一步，笑容滿面的說道“簫教授，你今天已經過線了，不要在放肆了，否則的話我就不客氣了！”

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