秦楓並沒有停止講課，繼續闡述道：“為了方便大家理解，我特意再舉個例子，中醫學中，奇經八脈之說，據我們研究發生，有些位就可以對改善人潛力有很大的幫助，譬如，神闕……”

近半個小時里，秦楓侃侃而談，談到了經絡，談到了位，它們在人起到的作用，這也讓在場的所有的專家們都是大裨益。

也正是秦楓的啟髮式講課，也讓現場的氣氛變得熱烈起來，那些專家們都好似求知慾極強的學生，躍踴舉手發言。

理查森也舉手道：“那麼，先前喬伊斯教授說中醫跟希臘神話類似，但我個人覺得，它更着華夏民族的文化神，中庸，益氣平和……”

喬伊斯所說的對中醫的理解，已經顯得上了一個層次，這讓秦楓很高興，因為，他很清楚中醫要發展，就不能封閉在華夏國，而要讓更多的外國人都去學習並知道中醫。

“喬伊斯教授，我很高興，你對中醫能夠有如此的見識，這證明，你已經開始慢慢懂得了中醫，這也為你今後的研究提供很好的理論支持……”秦楓誇獎道。

被誇獎的喬伊斯也是沾沾自喜，倍鼓舞的樣子，道：“秦教授如果你不是已經被國家所聘用，我真想高薪聘請你到我的實驗室來工作。”

說到這個話題，舒爾茨不泛起了苦笑，他很久之前就對秦楓發起了過邀請，可惜，秦楓並沒有接，而默默的在華夏發揮着自己和熱。

“學是無國界的，相互流，不但更有利於科學的進步，還有利於個人的發展。”秦楓謙遜的說道：“我來這裡也是本着學習的態度向諸位請教，也還大家不吝賜教。”

秦楓的謙遜好學的態度，博得在場的教授們一致好評，舒爾茨教授對於秦楓，更是有種難以割捨的在裡面。

“秦楓，你的研究如果需要什麼高端科研設備儘管說，我們一定會給你想辦法的。”舒爾茨笑道。

秦楓也是有而發，順勢就說道：“我在鹽湖城上學流大會，突然有了個想法，就是建立一所中醫大學，用於培養中醫人才，推廣中醫學說……”

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