第574章

更何況，相比於現代社會當中的那些數學、地理、生之類的，文學方面的要求在這個時代可是非常高的。

張無忍也知道，這些學子的教育絕對和他自己不一樣，沒有數千年歷史見聞的支撐，這些學子所學到的其他學科，完全就沒有發揮出來的能力。

與其讓這些人學一個四、不像的結局，還不如順着這個時代的大流，做出一點微笑的調增，以儒家學說為基，然後把一些現代地學科作為工，富這些皇子的能力。

而現代學科最大的一個特點，就是學習和手要相結合，才能夠學得通，學得徹。

之前張無忍帶着李承乾他們進田間，深、基層衙門當中，就是這個原因。

很顯然，對於張無忍的行為，李二和其他大臣都非常清楚，但是讓他們沒有想到的是，原本以為不過是小打小鬧地張無忍，此時竟然要帶着那些四肢不勤、五穀不分的皇子，參與到賑災當中。

雖然大家都認為，這種事不是兒戲，也不是給諸位皇子學習的良好時機。

大家都無法想象，柴紹在忙碌的腳不沾地的時候，張無忍卻帶着一大幫只能添麻煩的大爺過去，而且還打不的罵不得，那將會是一副何等忙地景象。

但是讓人更想不到的是，張無忍竟然完全不要臉皮地，將諸位皇子的能力和孔穎達教導弟子的節掛鈎起來。

雖然不知道張無忍到底是用來反駁那位孔氏員，反駁眾位皇子能力低下的緣故，還是藉此機會繼續打擊孔穎達的威。