主持人說道：“既然大家這麼想知道。我現在就告訴大家，接下來要上場比賽的就是二年級一班的張明同學，請他帶來自己的原創繪畫作品最的人，大家用適烈的掌聲閃耀登場。”

大家都適的鼓掌了，張明帶着自己的原創繪畫作品走到了舞台上面，把作品放到了展示區，說道：“親的同學們，親的老師們！我的這幅原創繪畫作品也是一幅態畫，這幅畫講述了這樣一個故事，講述了進爸爸對我們的，我把這個故事分為了幾個階段，第一個階段是進爸爸用他創作的知識喚醒了我們，第二個階段是進爸爸辛勤的種糧食，養育了我們，我們每天都品嘗到了全宇宙各種不一樣的食。

第三個階段是進爸爸用他創作的知識教育了我們，教會了我們日常生活當中的很多知識，很多道理，讓我們變得越來越聰明，越來越博學多才，懂得了生活是多麼的好，但是需要自己用心創造，這幅畫以現了我心目當中最的人，我心目當中最的人就是我最親的進爸爸。”

張明說道：“這幅畫的寓意是進爸爸每天都在為我們真誠的付出，不求任何回報，只求我們每天能夠更加的快樂開心，進爸爸的心靈真的太完了，爸爸每天為我們做這些，非常的辛苦，我們一定要好好學習，天天向上，為了自己的理想，加倍努力，不斷的提升自己，讓自己變得越來越優秀，以後為全宇宙的棟樑之才，為自己的爸爸分擔一些力所能及的事，讓我們最親的爸爸不再這麼辛苦，用我們最優秀的實力，為全宇宙做出自己的一份貢獻。把全宇宙變得越來越好，這就是我這幅畫的寓意，希大家能夠喜歡。”

大家聽完了張明的介紹，用心的欣賞着他的這幅原創繪畫作品，心非常的，這幅作品勾起了自己最好的回憶，讓大家產生了共鳴，在大家的心目當中，自己永生永世最的人，就是自己最親的進爸爸，對自己爸爸的，每天都在與日俱增，一刻也沒有減過。

主持人說道：“剛才張明同學的介紹真的太彩了，這幅作品真的太完了，現在請四位評委老師對這幅原創繪畫作品做出自己的評價。”

我評價道：“親的張明同學，你的這幅畫真的太完了，我真的太喜歡你這幅畫的寓意了，我在你的心目當中，是你永生永世最的人，你在我的心目當中，也是我永生永世最的人，全宇宙所有生命在我的心目當中，都是我永生永世最的人，我不會偏於任何一個人，對待全宇宙所有的生命都一視同仁。

其實爸爸為你們做這些事，一點也不辛苦，這是爸爸應該做的事。做這些事，讓我非常的快樂開心，讓我的生命充滿了意義，爸爸真的太喜歡你這幅原創繪畫作品的寓意，爸爸真的非常期待你們長大過後，為我分擔一些力所能及的事，這樣全宇宙的生命才會過得越來越快樂，開心，你們的生命才會更加的有意義。

謝謝你為我們帶了一幅這麼完的作品，我的心真的太了，繼續努力下去，讓你的讓全宇宙所有的生命都看見，都到，你在繪畫這方面非常的有天賦，你以後肯定能夠為一位非常了不起的畫家。”

張明聽到了進爸爸這麼高的評價，心非常的快樂開心，臉上流出了快樂的微笑，期待着其他幾位評委老師的評價。

一位評委老師評價道：“親的張明同學，你的這幅畫讓我至深，在我們的心目當中，進爸爸都是我們永生永世最的人，我們對他的每天都在與日俱增，一刻也不曾減過，老師最喜歡的就是你這幅作品的意義，充滿着滿滿的正能量，激勵大家要好好學習，為進老師分擔一些力所能及的事，我相信全宇宙所有的生命長大過後，都會為進老師分擔一份力所能及的事，用自己最優秀的實力，把全宇宙變得越來越好。”

另一位老師評價道：“親的張明同學，看了你的這幅原創作品，老師彷彿走進了畫的世界里，這幅作品勾起了我很多最好的回憶，這些回憶都是關於我和進老師之間發生的事。我相信這幅畫也勾起了在座的所有同學們，最好的回憶吧，你的繪畫作品真的太神奇了，深深的了我的心靈，這幅畫彷彿人間最的畫卷，我會一直保存在心裡，會為我最好的回憶。”

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