聽到文天明的話，安寧沉默了下來，看着文天明。

等了一會兒沒有得到安寧的回答，文天明就再次開口說道：“安老師，我知道你可能不太願意把你的先進教學方法分出來，但是你要知道這是百利無一害的行為啊！”

“只要你把你的先進教學方法拿出來供大家學習研究，我們學校的教學水平無疑會再上一個台階，你覺得這樣有什麼不好的嗎？”

安寧仔細的想了一下，說道：“校長，不是我不願意分我的教學經驗，而是我真的沒有什麼好的教學經驗啊！”

這個安寧倒是沒有說謊，他來海城大學之前，一直是一個從來沒有接過教學工作的小白。

所有的一切都是他來海城大學之後，自己慢慢索着搞的，現在讓他說什麼教學經驗，他真的就一點辦法都沒有。

而文天明顯然是不相信安寧的話，他只以為安寧是不願意和別人分自己的經驗。

所以，文天明臉上出一不高興的表來，沉聲說道：“安老師，這樣吧！你再考慮一下，三天以後你在回復我怎麼樣？”

雖然安寧並不在乎是不是會得罪文天明，但是他對文天明還是比較看得順眼的。

畢竟，文天明是一個願意干實事的領導，他來海城大學之後，海城大學教師團隊的風氣明顯的上升了好幾個檔次。

為了不然文天明覺到難堪，安寧想了想，便回答道：“校長，這樣吧！你給我們班一個星期的假期，等我帶學生們從藏地回來之後，我就按你的要求，把我的經驗分出來，怎麼樣？”

文天明用一種古怪至極眼神看着安寧：“你這是在和我談條件嗎？”

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