就在同學們一臉質疑，甚至有些嘲諷之的時候。突然，劉長生轉離開。

片刻之後，取來了一面非洲鼓。

劉長生坐在非洲鼓上，邁開，然後抬眼着一眾學生道。

“同學們，你們不會以為我們的魔鬼訓練，就是晒晒太，站站軍姿這麼簡單吧。”

劉長生道：“今天咱們要上的是樂理課，剛才我看了一下教學進程，大學二年，基本上的音樂理論，大家也都了解了。接下來一個月，既然大家要在戶外上課，那麼咱們靈活一點，就來點理論加實際。”

“今天拋開課綱，我就講一件事，做‘節奏’。”

對於學音樂的大學聲們來說，節奏這種事，實在是再悉不過了，在音樂中，節奏代表了快慢緩急。

說話同時，劉長生的手已經排在了下非洲鼓的鼓面上。

那鼓發出“咚噠”之聲。

鼓是人類最古老的樂之一，自從有了鼓，人類便發現了自然界中節拍的妙。

劉長生一邊說，一邊輕輕打着節拍，咚噠，咚噠。

太底下，同學們忍着酷熱，神恍惚，約約，只見那烈日的影下，似乎有一群原始的古人正高舉着石矛，小心翼翼地接近獵。

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