第 114 章

學習角的微正悄然蔓延，張琪負責的組裝車間卻陷了困境。作為工廠首批推進智能化改造的非技車間，組裝線的銜接難題比預期更棘手：新上線的智能分揀設備與傳統流水線節奏節，頻繁出現料卡滯；老員工對設備作一知半解，不人寧願手工分揀，導致改造進度滯後一周；更棘手的是，車間業績因改造波下，張琪每天被生產數據和員工抱怨雙重裹挾，焦慮得整宿難眠。

周五傍晚，張琪特意繞到技部，找到剛整理完推廣資料的林晚星，語氣里滿是疲憊：“晚星，我快撐不住了。組裝車間那批智能設備，看着先進，用起來全是麻煩，料卡滯不說，老員工還抵，昨天李叔還跟我吵了一架，說我瞎折騰影響產量。”

林晚星放下手中的手冊，拉着坐到休息區，給倒了杯溫水：“我懂你的難，技部試點初期也遇到過類似問題，核心還是銜接和適配的事。你別急，跟我說說況，是設備參數不對，還是員工作沒跟上？”

張琪嘆了口氣，慢慢梳理：“都有。智能分揀設備默認的料傳輸速度太快，咱們的老流水線跟不上，一快就卡料；作方面，設備面板的指令太覆雜，老員工記不住，年輕員工又不敢單獨上手，只能我和幾個班組長盯着，本顧不過來。現在業績下，廠里已經來問過兩次了，再沒起，我都要被撤下來了。”

林晚星聽完，結合試點經驗立刻抓住關鍵：“問題源在於設備參數沒適配你們車間的流水線節奏，還有培訓沒做到分層準。我當時理老員工抵時，沒推設備，而是先改參數、簡化作，再手把手教。我幫你去車間看看，咱們一起優化改造方案。”頓了頓，補充道，“我再安排陳凱和博文過去，陳凱懂設備參數調試，博文擅長實教學，咱們搞部門協作，技部幫你們搞定設備和培訓，你統籌車間人員配合。”

有了林晚星的支持，張琪懸着的心終於落地，眼裡重新燃起亮：“太好了！我就知道找你准沒錯。我之前總想着着大家學，卻沒考慮到設備和流水線的適配問題，也沒找對培訓方法。”林晚星笑着拍了拍的肩膀：“咱們是閨，互相搭把手是應該的。明天我帶陳凱他們去你車間排查，先把參數問題解決，再制定針對培訓計劃。”

周六一早，林晚星帶着陳凱、林博文來到組裝車間。三人蹲在智能分揀設備旁，反覆測算流水線傳輸速度與設備分揀節奏，陳凱一邊調試參數一邊解釋：“張主管，你看，把設備分揀頻率從每分鐘12次調到8次，和流水線速度對齊，卡料問題就能解決。另外，我再藏幾個非核心作按鈕，只保留‘啟、暫停、調速’三個關鍵指令，員工學起來也簡單。”

林博文則拿着紙筆，記錄老員工手工分揀的習慣：“張主管，老員工習慣按料型號分區擺放，咱們可以在設備上對應型號的標識，再把分揀出口調整到他們順手的位置，這樣他們更容易接。”張琪在一旁認真記錄，恍然大悟道：“原來不是設備不好用，是沒合我們車間的實際作習慣。之前廠商只按標準調試，本沒考慮這些細節。”

參數調試完畢後，林晚星和張琪一起制定了部門培訓計劃：技部每周派陳凱、林博文駐場兩天，陳凱負責設備維護和故障排查培訓，林博文手把手□□工作；張琪則按員工年齡和技能分層安排培訓時間，老員工側重基礎作和應急理，年輕員工額外增加設備優化建議收集，同時鼓勵年輕員工幫扶老員工，形“一對一結對”模式。

培訓初期，抵最強烈的李叔依舊不願設備，坐在工位上悶頭手工分揀。張琪沒有像之前那樣批評，而是拉着林博文走到他邊，輕聲說：“李叔，您看博文給您演示一遍，就三個按鈕，比手工分揀省一半力氣。您要是學不會，博文天天來教您，絕不催您。”林博文拿起料，一步步演示作：“李叔，您看，把料放在傳送帶上，按一下啟，設備會自分揀，出口就在您手邊，不用來回跑。”