一共四座，分別在外城的東西南北，所有七到十歲的適齡兒，不論男，都可以學。

立當日，夏雲澤親筆題寫了牌匾，歐若瑾作為親手經辦的翰林院大翰林，親自主持了掛牌儀式。

林立沒有參加，如今他忙得不可開。

所有的準備工作，人員的培訓安排，過年之前就要完。

過了年，他就要帶着人走馬上任了。

手裡沒有現的人手，很多事林立都要親自去做，親自安排。

甚至還要過問夏雲澤要怎麼安排小桃華。

要小桃華回京城的信已經發出去了，小桃華回來之後他要離開京城上任，小桃華就要留在宮裡了，這他可不放心。

留在宮裡住在哪裡？邊都什麼人伺候？一起學習的伴讀都有誰？那些孩子們是不是熊孩子？會不會欺負人？

安全問題呢？飲食不適應呢？離開家住到皇宮裡會不會孤單？會不會被下人欺負了？

畢竟爹娘都不在邊，連個給做主的人都沒有。

夏雲澤聽着林立絮絮叨叨的這些問題——林立還專門都寫下來了，一個問題一個問題地求證——第一次見識到了什麼是“兒奴”。

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