“這裡的梁王劉揖是文帝子。我記得《通鑒》前面代過,文帝即位伊始，便分封了一批諸侯王，首先已故趙王劉友的兒子劉辟疆為河間王，再封朱虛侯劉章為城王，東牟侯劉興居為濟北王。”

“封完這些親戚之後，才到自己的三個兒子，劉武為代王，劉參為太原王，剛剛說的劉揖為梁王。”

“劉揖這個人很喜歡讀書，文帝很喜歡這個小兒子，沒想到遭遇意外，騎馬摔下來後死了，所以定了謚號為“懷”，後人稱他梁懷王。”

聽到這，老教授看向張瓅，見他全神貫注看着徐鶴，眼睛眨都不眨，再想想平日自己講課時......果然沒有對比就沒有傷害。

不過老教授也不得不承認，徐鶴確實很厲害，隨口便能說出通鑒之前的一小段記述，甚至連王號都記得分毫不差，這說明什麼？說明人家不僅通讀而且還能背誦了。

《通鑒》全書294卷，三百餘萬字，會背《通鑒》？想想都可怕。

此時的徐鶴卻並沒有發現老教授的驚訝之，而是對張瓅道：“梁懷王當了十年的諸侯王卻沒有生下兒子，梁國的將來何去何從呢？”

“殿下，首先我們要搞清楚，這個梁懷王跟賈誼的關係。”

“賈誼我知道！”張瓅道：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫！”

徐鶴點贊：“沒錯，賈誼原本是長沙王太傅，長沙王是當時漢室唯一一個異姓諸侯王，而且南荒，長沙王的太傅可想而知並不是什麼到重視的位。”

“但賈誼之才在一次回京述職中被文帝發現，文帝很喜歡賈誼，所以將賈誼改任，給自己很喜歡的子梁王任太傅，教導梁王劉揖。”

“而且在賈誼任職梁王太傅期間，文帝跟賈誼的書信不斷，文帝常向賈誼徵求對國家大政方針的看法。”

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