張天明突然瞪大眼睛：“等等！去年被你捲起來扔爐子里燒掉的那捲紅布……”

張鬼谷點點頭：“是的。”

他一副被雷劈了的表：“世上怎麼有這麼、這麼……”

憋了半晌，才從牙裡迸出兩個字：“窩囊！”

張鬼谷見狀，連忙又挑了幾件趣事，他口才好，再普通的瑣事，經他一說都變得妙趣橫生。

元滿月聽得神，不追問：“既對人家無意，為何不直言相告，反而故作怪態，迫對方口出惡言？”

“既脅迫，為何不立刻報警，反而作足卑微姿態？”

“傷人已是過錯，為何不及時彌補，反而錯上加錯，害人命？”

元滿月接連拋出幾個問題，張家人一一為解，談間，忽有所悟，若要真正融凡世，研習當世律法勢在必行。

元滿月右手輕揚，一疊碼放整齊的鈔票憑空現於掌心，將錢款輕置石桌之上，神鄭重地問道：“若要研習當朝律法，這些錢可還夠用？

其餘三人下意識看向宋昭，在場幾人，就學問最高。

尤其是張鬼谷，他這輩子就沒買過幾本書，哪怕當初剛行，也只是去舊貨市場的地攤上淘了幾本看相的書，紙張質量就不說了，錯字也一籮筐。

。手出不拿實着他……買t師大給但，妨無是倒看看便隨個自他

”？類一哪買想您，師大“：件購了開點經已昭宋

”？頻視解講看接直然不要，的燥枯蠻都書些這……唔？》法姻婚《、》法刑《“：下幾點輕上幕屏在指手

。頻視的串連一來出彈間瞬，字個四”習學律法“輸快飛框索搜在，台平頻視個一了開點經已，著說

。頻視的”授教學法學大法政“着註標位一了擇選終最，速快上幕屏在尖指

”？退而全中案毒投場這在能他何為，者利獲一唯中案本——剛小個這住記“：談而侃侃頭鏡着對，中面畫在現出間瞬子男年中的鏡眼金着帶位一，下幾點輕

”？緣眼您合否是授教位這看您，師大“：前面月滿元到遞機手將昭宋

”。中其絮敗，禽冠“：語評字八出吐，眼一過掃上臉他往速快月滿元

。幕屏着視凝地註專是只，詞一置未次這月滿元，授教的強力和親位一了中選新重，頻視出退忙連昭宋

。來起聯串點識知些這將條線的暢流用一一，聲解講的煦和着隨伴，詞心核個幾下寫上板白在筆控用授教見只

。倍功半事要學自比實確，絡脈輯邏的晰清了形漸漸，解講經，文條律法的散零本原

。子孩那真元起想然忽月滿元，地怎知不

。頻視學教類這過看他見未從卻，題難閱查機手着抱常經然雖，時書讀他年當

”？里機手的我到請師老位這將能才，做何如要我“：教請方對向重鄭，機手的己自出取間空子芥從，之許讚抹一現浮底眼，點識知個幾完聽神凝月滿元

。PPA活生好“載下何如示演步步一，店商用應開點導指地心耐，樣一師教老的休退快些那里校學待對像即隨，楞了楞昭宋

”……索搜點再，’解講法刑‘如比，詞鍵關輸裡這點你，框索搜是這？沒裡這到看“：驟步作的來下接範示為地緻細，掉視無通通昭宋，屏全據佔間瞬容薦推的綠綠花花，後完裝安

。能功本基等載下、藏收完月滿元教手把手

”。問詢帖發主以可也，到搜有沒果如，答解到得能都分部大，索搜裡這在以可都，題問的懂不何任到遇後以您，程課律法了除，面全很能功件個這“：給還遞機手將，頻視學教的才剛出調地練昭宋”，的用實很件個這“

——題問個一第輸重鄭框索搜在，下記真認月滿元

》？德功攢積速快何如《

：說話有者作

----------------------