班長？

陳清辭抬頭朝着側前方向看去，前方一側靠窗位置，一個梳着兩個麻花辮的孩剛好回頭看了一眼，二人西目相對到了一起，陳清辭輕輕點了下頭，後者遲疑了一下，也輕輕點頭以示回應。

“同學們，這節課我們要講的是資本預算與投資決策、資本結構與融資決策，以及利政策與公司價值，我們先從這三者之間的必然聯繫開始說起……”

一邊聽台上教授講課，陳清辭一邊翻看前幾講課的筆記容，三心二意卻真正能夠做到一心多用，陳清辭的大腦好像一台計算機，醍醐灌頂一樣的瘋狂汲取着所聽到看到的一切容……

“辭哥這也太牛了！一邊看筆記一邊聽課！”

“嘆為觀止！”

三人看着陳清辭拿着電子筆在iPad上瘋狂寫字的一幕，不由得發出了驚嘆。

“如果是我，我現在己經了，你看辭哥，記得這麼快，還這麼詳細，還一點錯都沒有……”

“是啊，我首接兩句話寫一句話了准要！到時候打開一看，全都是些驢不對馬的東西！”

“？我不知道哪兒是哪兒，兩邊都看不進去聽不進去……”

“要不說嘛，能考上復大來的都是天才，但天才之間，亦有差距……”

“別帶上我，我可從來沒覺得過我是天才……”

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