顧陌很快理好了所有事，帶着周毅回到了老家。

周毅看到了顧陌為了迎接他回來特意蓋的房子，看到了開滿園子的鮮花，看到了房子周圍一眼看不到頭的果樹……

這是他的家，是他從來不敢去想自已會擁有的家。

他突然熱淚盈眶，好像多年潛藏在心底里的夙願終於被人知曉並且得到了圓滿。

顧陌找回了孩子，當然請村裡人吃飯，然後就是考慮下一步該怎麼走了。

周毅都不認識幾個字，連自已的名字都都是勉強會寫的，顧陌肯定是要讓他讀書認字的。

不過他這年紀，送去學校顯然不太現實，至也要先有了一定的基礎以及培養好他的格，才能讓他融到群中去。

所以顧陌自已制定了一個教育方案，決定親自教周毅。

這個方案規劃的並不詳細，很多地方也要據實時的進度況進行調整，尤其是格和方面。

在父母與孩子的關係中，很多父母都扮演了決裁者的角。

父母總是在自已決定之後又讓孩子做選擇，問孩子喜歡什麼服，孩子選了，他們卻說不好，一直否定一直否定，直到孩子做出讓他們滿意的選擇……

長大以後父母問孩子要什麼，孩子一直說隨便，父母就會生氣，說你這孩子怎麼一點主見都沒有，然後繼續強做決定……

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