回去，換服，上課。

上午有兩節課。

第一節是當代文學史，在文學院三樓的大教室。

很巧。

今天要講的正好是張徽絳。

老師是個西十多歲的中年男人，姓易，戴着一副金邊眼鏡，說話慢條斯理，很有學者氣質。

他在講台上翻開講義，清了清嗓子：

“今天我們要講的，是近代文學史上一個非常特殊的作家，我們林北省的驕傲——張徽絳。”

“我們都知道，張先生除了著作等、名滿天下外，年輕時更是位赫赫有名的奇子，文武雙全，曾仗劍遊歷，行俠仗義。所以張先生的作品，既有的細膩與，又有俠客的豪邁與氣魄。一生致力於民族解放事業，在海外奔走呼籲，募集捐款，支援抗戰……”

沈明玥聽得很認真。

筆尖在紙上飛快記錄，寫下自己的思考。

想起昨天在書店，和大叔聊的那些話，那些見解，此刻在腦子裡迴響，像某種深遠的共鳴。

：下台過掃目，鏡眼推了推，平生本基完講師老易

”。談談以可？嗎法看或解了麼什有生先絳徽張對家大“

。秒幾了靜安里室教

。鳴鳥的約外窗有還，音聲的面紙過劃尖筆，音聲的書翻有只

。手舉人沒

。幕一的見常堂課學大是這，聲無雀下台，問提師老

。咬了咬玥明沈

。解見的滾翻裡心在刻此、澱沉夜一過經、來聽裡那叔大從天昨些那——字些那的下寫己自上本記筆看了看頭低

。氣口一吸深

。手了起舉，後然

。定堅很但，輕很作

。來出說解見些那把想，為因是而，頭風出想為因是不

。”人文戰抗“是止不，”客俠“是止不，”子奇“是止不絳徽張，道知家大讓想

。人的實真更、雜複更個一是

。外意些有，到看師老易

。難都得記不想，眾出太得長孩這為因，楚清很得記他——言發主很，板黑看看頭抬爾偶，記筆記頭低，置位的窗靠在坐，靜安很上堂課在時平孩亮漂個這

”。說請，學同玥明沈“

。來起站玥明沈

：了口開，氣口一吸深但

”。義俠的於在不也，華才的於在不，方地的大偉最生先張，為認我“

”。來裡哪從己自記忘有沒終始於在而“

：來出說言語的己自用，煉提、化簡，容的聊和舟雲徐天昨把，說續繼，頓了頓

”。民人的裡那和地土片那記忘就，下天滿名、山大出走為因未從但。方地小個是那，山雲出“

”。歡悲的人通普有，度溫的風山有，息氣的土泥有終始，里字文的“

”。人通普的豫猶會、傷會、累會、會是而，雄英的上在高高是不的寫，客俠寫“

”。暖溫的沫以濡相、持扶互相人通普個兩中世是而，漫浪的人佳子才是不的寫，寫“

”。希與難苦的，庭家的，人的個個一是而，號口的空是不的寫，國家寫“

”。實真的是，的人打最生先張為認我，以所“

”。人的實真……的陷缺有、熱有、華才有個一是只，人聖是不，神是不“

。下落音話

。秒幾了靜安里室教

。了亮睛眼師老易，後然

：賞讚着帶裡音聲，鏡眼推了推他

”！解見的到獨常非！好很“

：喜驚點有至甚，和溫神眼，玥明沈着看，頓了頓他

”。的夫功過下是來看。刻深要都生究研多很比，解理的生先張對學同沈“

：充補，笑了笑他

”！呀鄉老是愧不“

。聲笑的意善起響下台

。了紅臉玥明沈

。下坐後然，”師老謝謝“說聲小

。快很得跳心

。興是，張是不

：意笑的黠狡着帶裡音聲，說舟雲徐對，里識意在

”……你謝謝，叔大“

：貓小的魚到只像，眼眨了眨，頓了頓

”？呀弊作我幫樣這以可也是不是，候時試考後以，嗯“

：臉著板舟雲徐