秦東旭想着這些七八糟的事，口中問道：“你覺得我們應該怎麼做，才能有效的提高教學績？”

這個問題黎兵不是想過一天兩天了，他還真有些想法。

他也不客氣，開口便道：“要想提高教學績，無非兩個方面。”

“一個是要有好老師，一個是有好學生。”

“先說好老師。要想得到好老師，有且只有兩個途徑，一個是從外部獲取，招聘，去其他學校挖人，都行。”

“但是這樣花費的代價會很大。”

“畢竟人家正在自已的單位乾的好好的，我們紅口白牙讓人家來，不拿出讓人家心的東西，人家不可能跟我們走。”

“第二就是採取獎懲措施，激發我們現有教師的教學熱，凡事就怕認真，只要老師認真教了，績總能提一提的。”

“第三，我們還可以酌返聘一些優秀的老教師。”

“我們達遠縣的教育不是沒有輝煌過，97年的時候，我們縣第一高級中學本科升學率一度達到百分之三十！”

“那時候可是還沒擴招呢，正常一個班能有三四個考上本科那就不得了了。”

“還出過兩個清華，一個北大！”

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