江澈跟牛春海一起走出了辦公樓，老頭一出門就騎上了自行車，背着包，優哉游哉的走了，如果不是大庭廣眾的，外面還有人在的話，江澈真想對着他的背影豎個中指。

蕭小魚的實踐課還沒下，江澈直接去到了那個佔用的教室里找。

江澈直奔後門而去，因為想都不用想，蕭小魚一定會坐在教室的最後排，從後門往裡一看，果不其然，上課的人不多，後排都是空的，江澈直接坐到了蕭小魚的旁。

見江澈來了，蘇荷打了個招呼，悄無聲息的離開了教室。

“小澈，你怎麼來了？”

蕭小魚的面前放着一個筆記本電腦，是江澈的，現在坐辦公室的工作，都離不開電腦作，實踐課就規定了必須要自帶電腦，蕭小魚就把江澈那個買了準備打遊戲，結果都沒用過兩次的頂配外姓人帶上了，這電腦的重量人，如果不是江澈送了一路，蘇荷接着又承擔起了提包的重擔的話，蕭小魚自己提着，還真有些費勁。

“牛老那邊沒什麼事了，過來看看你，怎麼樣了？實踐容是什麼？”江澈看向了蕭小魚面前的電腦屏幕。

蕭小魚正在做PPT，容已經滿滿當當，江澈雙指板，到了最上面，看了一眼標題，然後從頭到尾的開始看起了蕭小魚的這份文檔。

工管屬於管理學學科，這一點是最重要的，這個實踐的主題還算有點深度，從各個角度出發，屬於一個複合型問題。

工管行業也就是如此，各方面都要有所涉獵，需要複合型人才。

而蕭小魚理問題的PPT容，讓江澈有些眼前一亮。

蕭小魚沒有按照學習課本里固有的思路，先去一項工作看起來的主題，而是先把主題深剖一遍，分為幾個點，再進行依次解決，並在中列舉好了每一個問題的解決方法，且舉一反三。

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