“我覺得還有必要關注一下被害人的上。”

這次開口的是金利民，他一邊翻看筆記本一邊說道，“下半塊上的子、、子以及鞋子全都沒有被去，但是裝有上半塊的袋子里，卻並沒有發現任何上的痕迹。

所以我一首在想，兇手為什麼要特意去被害人的上。

我能想到的答案是，我們可能通過上能鎖定被害人的份，或者說能鎖定被害人的份範圍，比如工作服，或者什麼制服。”

聽到金利民這分析，陸傑首接忍不住對他豎起了大拇指，小金調到刑警隊的時間還沒有他長，卻己經能想到他沒有注意到的細節，他是由衷到欽佩。

“別豎大拇指啦，你有什麼想法嗎？”朱愚首接問陸傑。

“有是有，但我這想法有幾沒法自圓其說的矛盾點。”陸傑有些為難地回答道。

“說說看。”

“好，那我就說說。”陸傑說著，回到辦公桌上取來一張全山地圖。

“你們看，目前我們發現的塊，基本是這個路線進行丟棄的。”陸傑一邊說，一邊用鉛筆在地圖上畫出了大概的線路圖。

“如果只是這樣的一條線，還是看不出來什麼的對吧，但如果我把這條線往兩邊加一下，你們再看看能不能想到什麼。”

說完，陸傑將原有的第一個拋點往後畫，一路將起點畫到了全山汽車站，而另一邊，他將末尾的端點一路往後，首接畫到了隔壁區的松河汽車站。

”？上路線車公條某在都點地拋些這，說想是你“，道問，意用的傑陸了白明愚朱

。傑陸向投目的問詢用紛紛，來過應反馬立也人他其的座在，言此聞聽

。線路車行的車公有所了要們他問，站車汽縣趟了跑意特前之班上上早天今我，後以法想個這了有，的是“，指拇大了起豎次再傑陸”。了快太也應反這你隊朱“

”。樣一模一全完，的來出畫上圖地在我跟，線路車行的公個這，線專松全——線路條一了現發我讓真還果結

。通不輯邏些有法想個這我道知也我“，道定否我自馬立又，疑質出提人他其等沒傑陸，後以現發的己自出說

。了所出派送扭機司者或客乘被就早能可手兇個那，話的次幾好拋着連但，能可有許或回一拋，說步萬一退，意注的人他其上車公起引會然必，話的做麼這真他果如但，的行可是上作然雖，拋外窗車往接首上車公在站是手兇果如

。拋行進車下就他，台站的僻偏較比近附到看後然，車公上坐子袋個一着帶次每手兇如比，能可種一另想了想還我，是就有再