蘇然點頭致意，然後對李秘書說：“把各個系的系主任都來，我要了解一下的教學況。”

不一會兒，各系的系主任都趕到了訓練場。看到這些悉的面孔，蘇然心中湧起一陣欣。這些都是和他一起打拚過來的老夥計，也是星辰軍校能有今天就的功臣。

聽着各系主任的彙報，蘇然心中既欣又有些擔憂。學員數量的快速增長確實證明了星辰軍校的影響力，但如何保證這麼多學員都能得到高質量的培訓，這是一個巨大的挑戰。

“各系的教學質量如何？”蘇然問道。

“整還不錯，但確實存在一些問題。”戰主任如實回答，“主要是優秀教不夠用。一些資深教要同時帶好幾個班，工作強度很大。”

“新招的教水平參差不齊，有些雖然有軍隊經驗，但缺乏教學經驗。”裝備系主任補充道。

蘇然點點頭，這些問題他早有預料。任何組織在快速擴張的過程中都會遇到這樣的問題，關鍵是如何解決。

“這樣，”蘇然思考了一下，“我們立一個教培訓中心，專門負責新教的培訓工作。所有新加的教都必須經過統一培訓，合格後才能上崗，培訓教，就找馬丁斯他們，讓他們現在停掉手裡一切工作，主要開始培訓新教出來！”

“這個想法很好。”余詩曼在一旁說道，“我可以負責制定培訓大綱和考核標準。”

“另外，”蘇然繼續說道，“我們要建立教晉陞系。表現優秀的教可以升職加薪，同時承擔更多的責任。這樣既能激勵教們的積極，也能留住優秀人才。”

李秘書在一旁記錄著蘇然的每一個決定，這些都需要後續跟進落實。

他們繼續在校園裡巡視，來到了新建的圖書館。這座圖書館佔地面積巨大，藏書富，不僅有各種軍事理論書籍，還有大量的科技文獻和人文社科類圖書。

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