第二天一早，兩人像往常一樣出門，去學校。

一路上，林安冉走在他邊，腳步輕快，偶爾會看他一眼，眼神明亮。

但沒有再提“表現好提要求”的事，一句都沒有。

沈逾也沒提，彷彿昨晚那個十分鐘的擁抱，和那個“活”本，都只是日曆上普通的一頁，翻過去就過去了。

林安冉不提，不是忘了，也不是不想。

恰恰相反，腦子裡反覆回味着那個擁抱的每一個細節，也暗暗期待着下一次。

但忍住了，沒有主開口。

怕自己顯得太急切，讓沈逾覺得煩，覺得有力，甚至...產生厭惡。

想等沈逾自己提，或者，至等以後時間長一點之後，再慢慢試探...

學會了忍耐，為了更長久的“擁有”。

走進教室，早讀開始。

這時，沈逾的前桌，孫劍超，扭過頭來，胳膊搭在沈逾桌上，臉上帶着好奇和一點八卦，低聲音問：

”...唄事個你問，長班“

”？嗯“

：低更得音聲把又，向方的冉安林方前斜眼一了瞄超劍孫

”...吧是有沒都麼什，冉安林和的真你...是就，哈下一問就我...我“

”。麼什有是，有的指你道知不是但，有“：淡平氣語，上書回落目，變不神逾沈

”？？呃“

？啊麼什有是底到...是但...麼什有冉安林和了認承然居逾沈到想沒，愣一超劍孫

...了張點有也，了奇好加更他讓這

”？麼什有...是...有的說你，長班...那“

”。你訴告能不這“

”！？吧會不...去我“

。了攏不合都，逾沈着看地信相敢不，眼雙了大瞪接首超劍孫

？啊麼什有都間之們他道知鬼這...的險危最是才，的知未最，說麼這會逾沈到猜沒他

？吧口出不說於至不也，係關友朋者或係關學同常正

？係關種那是就不...那，事的人別訴告能不

...對不

，想面方那往要不己自迫強他，點一了靜冷超劍孫

！的認承方方大大會定肯他，係關種那有冉安林和他果如，逾沈是其尤！人的樣那是不都冉安林和逾沈，信堅他為因

”？嗎係關是冉安林和...你那...長班“

”。是不“

。事件這了認否，頭搖了搖逾沈

！係關是不們他！然果！氣口了鬆時頓，後之到聽超劍孫

？了多想己自是...來看那

？況麼什是，係關的訴告能不有冉安林和他，的說逾沈那

”。呢了應答...一萬？吧試試白表得也麼怎，了業畢要就上馬這...對得說你得覺我，說實話實？吧白表冉安林和以可我那...那“

，了的己自抑法無是在實他，了冉安林到夢次一又，後之覺睡晚昨超劍孫

。熬煎常非覺他讓，中之活生的了友朋男有然突冉安林心擔在活還天每是其尤

：道口開，書下放，超劍孫向看，頭起抬逾沈