有了張開建的幫助，在城，似乎打開了一個繼續向下深的缺口。

三天里，李樂和連祺從地方史志、舊聞報紙雜誌、各類檔案，人口和經濟統計材料、工廠及個人收藏的文獻里收集了一些資料，還有對十幾位有代表的不同時期的，不同產業的人進行了訪談。

時間不長，但結合未來二十多年的經歷，足以幫助李樂在心裡，從宏觀歷史分析和芮老師提點的宏觀經濟學的角度，形了一個略的框架，而之後要做的，就是細化分析。

在回到吉大的組會上，李樂提出幾個問題。

“以市場為導向的調整政策，是不是能夠使這一工業基地功地生長出契約化、科層化、以市場規則配置稀缺資源的經濟社會。”

“現階段，對於東北的思考多是強調既往經濟模式對資源和經濟活、定位、方向的把控，影響了地方經濟活力。有些人把癥結歸咎於保守心態、制度問題、長子節、舊命令經濟習慣、以及該地區不適合投資的營商環境和機構機關的不作為，是不是片面因素的，帶有個人認知的放大，這是不是一種懶惰和不負責任的做法。”

“調整和轉變是在全國範圍進行的，這種同和不同地區發展結果的異之間有沒有必然的聯繫。不同是在進調整進程時的起始經濟結構與東南沿海地區的起點，是以重型工業企業為經濟中心的社會這個論點有多大的可延挖掘的容。”

惠慶看了看呂申，呂申又看了看一桌自已的幾個學生，皺了皺眉頭，真不一樣啊，自已這幫學生，這些天也去做了調查，反饋回來思考方向，深度，和李樂說的一比，真就有些小氣、片面，還帶着個人緒。

而包括在連祺在的幾個人，低頭的低頭，看天的看天，可心裡都在想，剛才這禿子，是不是曲里拐彎兒的，很晦的把我們給劈頭蓋臉的罵了一頓？不能吧，這回來，還給我們帶的烤架、煤手串的，多大方、多好的一個人啊。

“我想....”

“你剛才....”

“呂老師，你先問。”惠慶笑道。

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