“該玩玩，該學學。勞逸結合。”曾敏微微皺眉，

兩口子還算開明，不怎麼迫李樂。但自從李樂最近從咋咋呼呼慢慢變得“沉穩踏實”，兩人對這種轉變從有些欣喜變了擔憂。

李樂也無奈，畢竟幾十歲的心態和現在的年紀攪和在一起，一直裝小孩，蠢且恥，只能慢慢給自己換個人設。

再有就是高估了自己的學習經驗，以及吃了沒孩子輔導功課的虧。

原本以為應付到什麼高中的易如反掌，結果十幾年的聲犬馬，能忘得都忘完了。

三大主科還湊合，北魏孝文帝改革的措施？東半球的劃分是從哪到哪？真菌在自然界中的作用？這特娘的才初一。

先前的李淼，典型學民階層，有點小聰明，能混個溫飽。但靠着肚子里那點兒存貨，死活爬不到95的均分，李樂只能回爐再造。

有道是：書山有路勤為井,淆海無涯苦揍舟。

“暑假想幹嘛？”曾敏夾了菜放到李樂碗里；

“看書。”

“不出去玩？我看小六、齊春幾個娃最近也不來家找你了，鬧矛盾了？”

“哪有。”李樂想不出和這些剛從尿尿和泥過渡到下河魚拍洋畫的小屁孩有什麼玩的，刀塔魔農藥還是足療腳麻？

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