警察叫我備案，苦練絕學的我曝光_第151章 唯我獨法，蘇雲傳道！！（2）
現在的蘇雲，所有的行為幾乎都是沒有邏輯依據的。
他於一種非常混的狀態里，大部分的選擇都是本能驅使。
所以這個問題不應該問我，你們這兒誰是蘇雲的教導員？”
對於‘修行’一說，周南海當然不會告訴校長，畢竟這只是一種推測，而且太匪夷所思，沒必要拿到明面上。
一聽這話，從領導人群中很快便站出來了一個30歲左右的人：
“警，我是蘇雲的教導員，有什麼問題可以問我。”
周南海很快便和這位教導員聊了起來，大致了解了一下蘇雲在學校的況，同時教導員也做出了幾個蘇雲可能會比較悉地點的猜測。
可這並沒有解答周南海心中的疑，畢竟蘇雲現在的這種行為軌跡一直是無目的狀態的，唯一的線索就是這些地方，都曾是蘇雲的修鍊之地。
但依據教導員口中所說的這些地點，倒是跟蘇雲這些行為軌跡並不能進行匹配。
那麼蘇雲來這熔城大學到底有什麼目的呢？
“對了，蘇雲上學期間，在學校里有過什麼鍛煉經歷嗎？”
周南海想到了之前的推測，詢問道。
”？煉鍛“
”。的類一法刀、牌飛習練如比，練訓的殊特些一是就“
”。球踢踢就也爾偶，煉鍛何任過有沒從，單簡較比活生的間期學上雲蘇，知所們我據，有沒“：道頭搖，邊這到回後隨，問詢些一了行進，學同班同位幾的遠不到找轉後而，句一了答回員導”。下一問我，等稍“
”……嗎樣這“
。思沉了陷時頓，眼一視相人等海南周
。了怪奇就那，法說的員導教照按果如
？地之鍊修的經曾走重在是非並雲蘇？的誤錯是都理推的前之道難
”。了停雲蘇“
。來下了停前樓棟一在於終雲蘇，際之疑到都人眾在就
。知所無一事的生發界外對且並，人多很有還館書圖刻此此因，習自行進機手閉關館書圖在都生學大的多很時之發事於由，館書圖學大城熔是裡這
。擾干的造所己自對減來訊通界外切一閉關，館書圖在泡會都間時的分部大們他此因，的戰備急加行進而研考了為是都分部大人些這
。了住驚給象景的攢頭人麻麻這面外被時頓，候時的去看面外着朝頭抬間意無，人的邊窗館書圖在坐些一當時此但
。幕一這了到意注生學的多越來越館書圖，快很
。群人的頭盡到不眼一麻麻遠不後他及以，人的來走館書圖着朝漸逐個這着看，邊窗到湊的奇好來起站紛紛們他
”……這“
。愕錯常非到此對，睛眼了大瞪都人有所
：來起了喊的急焦，館書圖了沖，過跑邊的雲蘇從步快導領方校位幾着促催波高，時此在就但
”！話說要不也要不上子位到坐始開在現從，去上置位的自各到回刻立，學同有所“
。疑常非到此對，上子位的己自了到坐的然茫臉一紛紛們生學大，下令命的導領方校在
。撞衝所有會免難時那到，上面正雲蘇與會定一，話的離撤館書圖從生學有所咐吩在現果如，舉之奈無個是也言而導領方校於對這但
。子大麼什出會不就，律紀的場現住定穩夠能要只，上位座的來原己自在待自各都們他讓如不還樣那其與
。容天聊種各的着論討休不喋喋在還在現到直及以，告公的來出發群校學個各到意注才們他時這，事麼什了出底到看看要想，機手開打始開也生學些一的上位座在坐
。人的來走館書圖着朝自獨正刻此是就雲蘇個這，到識意便快很們他讓也，前眼的人眾了在現出字名個這雲蘇
”？況麼什“
”？了麼怎學同蘇位這“
”。學同是都竟畢，吧下一合配也們我，了病得是傳息消道小“
。態狀的雲蘇同些有而反，滿不到此因有沒並，的高很是還質素的們生學大
。作的聲噤個一了出做們生學有所著衝速迅導領方校，館書圖踏步一雲蘇着隨
。雲蘇着盯地睛轉不目，上位座了在愣都人有所，般一了格定間時像好就館書圖個整間之時一
。白明個看要想，行不的奇好是確的也二；行的校學合配在是一
。喚呼的聲小人個幾遠不了到聽然突，候時的進將即頭大楊的面後在走在就但，館書圖了進便快很人等佳佳徐
”！子胖，子胖“
。他在學同班同的錯不係關個幾有，里群人的遠不是現發卻去看聲心的疑些有頭大楊
。來過他意示，手擺了擺他朝速迅人幾這，來過了看邊這着朝頭大楊看
：句一了問的疑，去過了走步快頭大楊
”？呢着忙正我看沒，嘛幹“
。作的打捶輕輕了出做上膀肩的頭大楊在人兩有還至甚，容笑了上堆便時頓生學個幾，言此聽聞
。來起了維恭始開紛紛便，息消點一到得中口他從了為，格的頭大楊解了很都家大，然顯很
”！哥楊是，不啊，子胖“
”？他護保在人多麼這有還且而，子樣副這在現麼什為云蘇？事回麼怎是底到這哥楊“
：道說的頓一字一，脯了的深高作故頭大楊
。說們你跟好太不，機的多很了到及涉，吧事件這“
。句一們你勸奉以可我，上份的們咱在看過不
”。煩麻來惹己自給心小則否，聽打事的聽打該不
。學同位幾着看的狹促，笑一嘿嘿頭大楊，著說
。了住唬給話句一這頭大楊被就然而然自，大麼這的鬧面場這在現上加再，生學大的深未世涉是只都學同個幾這前眼竟畢
：道問的聲小，頭大楊推了推的輕輕學同的瘦較比個一
。辯答業畢加參來不，假請佳佳徐和己自幫雲蘇，里群級班在前之“
？吧麼什為是說說能總事這
”。了來不就來不說能麼怎事的要重麼這，着來下一繫聯雲蘇跟想都還們我時當
。麼什些說會頭大楊聽聽要想，子脖着梗紛紛也們學同些那遠不，頭點了點紛紛人幾其
。尿個那是舊依頭大楊，此對而然
。到會次1第是還子輩這他，覺的目矚備種這，們人的遠不和學同的前眼看了看地長深味意作故他
。啊視注人多麼這有沒也，後之播直了會學雲蘇跟初當
。然飄飄些有頭大楊讓變轉的樣這，人的注關度高學同有所了為間之然突，明小個一
。楚清常非他，說該不事麼什，說該事麼什，雲蘇關事，傻不也頭大楊過不
：題話個這了絕拒的慎謹常非舊依頭大楊但，意得常非他讓覺種這然縱此因
。聽打別事沒？嗎了說們你跟是不才剛“
。是不都屁來看家人在事種這辯答業畢，樣一不們咱和雲蘇，去嘛幹嘛幹該趕
”。雲蘇下一看照去先我，聊再個幾哥頭回，吧樣這先，了行
。中館書圖了進，伍隊了上跟步快着接，手擺了擺們他着朝邊一頭大楊，著說邊一
。守把行進口門在員警便排一，了上關被便速迅門大的館書圖，後之館書圖進人等海南周的後最在
。步一面裡踏再能不而，去看面裡着朝璃玻過的奇好能只們生學的有所面外
”？館書圖到來擇選會麼什為云蘇“
。裡這進會然居後最雲蘇到料有沒獨唯但，方地多很過測猜也前之此在他，頭眉了起皺的疑些有佳佳徐
。導領層高方校的見一得難是至甚，人的服警着穿有還里人群這其尤，跳一了嚇給景場的來進湧然突人多麼這被生學的館書圖在有所
。聞可落針，聲無雀卻但，人號十百有也說館書圖時此然縱，此因
。單簡不很份的雲蘇到識意們他讓面場大種這，上雲蘇的去走樓3着朝了在放都線視的人有所
。了驚震加更就，後之生學校在是人此到解了後群級班過通再但
？航護方警讓能才景背的大多是得這
？空清面全，之到所至甚
？吧有才導領大些那就也面場種這
……邊在生發就然居，在現到想沒
。遠太得離會不又卻，離距着持保終始，遠不的雲蘇在隨跟直一人等佳佳徐
。方地的要重常非一是也言而雲蘇於對裡這，道知不並們他
！基的行修是又卻但，上煉鍛在現非並，要重種這而
。的因原有是也上際實，裡這在現出擇選雲蘇，下使驅的能本種這在此因
。書本一何任取拿去手出有沒並雲蘇，前架書排那的過閱翻所經曾在站
。上跡字的古千越個個一那在落，面封穿能目彿彷，籍書的目滿琅琳前眼着看的滯獃目，裡那在站的靜靜是只他
。候時的案答尋找來前次初，懂懵很還，久不行修初個那了到回度再彿彷他的刻此
。分幾了淡又乎似，濁渾的里神眼雲蘇到意注的銳敏佳佳徐
。來下了復平稍稍都刻此在，吸呼的促急重沉常非直一連就
。氣靜心寧，和平的違久那到能卻他，裡這在而，態狀沌混的扎掙苦痛常非種一於直一雲蘇
。一了為融經已境環的圍周與彿彷他的刻此，久很久很裡這在站雲蘇
。的似己自的經曾看在是像好雲蘇，上際實但，上書古的排排一這在落直一線視的雲蘇來起看
。米毫幾有只書本那的近最離距尖指，中空半了在頓停卻手但，手了出的緩緩他，時這
。考思在是明分，態狀的來出現表雲蘇時此但，麼什些想在底到雲蘇的刻此道知人有沒
。里態狀的殊特種一於能可很雲蘇，話的說所生醫王及以醫神呂前之照按
。己自像不越來越得變他讓，劫心的魔火走是像也，般一牢囚是像就言而他對態狀的殊特種這
。子樣的悉所人眾前之了變又佛，間惚恍，雲蘇的裡這在站但
。容包乏不卻，冽冷靜平，水碧潭寒如，明清的中神眼
。吸呼了住屏的識意下紛紛也，人等佳佳徐的面後在站刻此
？復恢此就會否是雲蘇，現出的迹奇着待期在都家大
。去走面外着朝的步一步一來過轉，手了回收是還終最雲蘇，空落度再希的人眾，後之時小多個一在但
”。了方地個一下去要他，上跟快“
。步腳了下停前桌課個一在然突雲蘇見卻，行所有要剛，來神過回人眾，喚呼聲一着隨
”！對不，等等先“
。步止而聲聞時頓人眾，下令聲一海南周
。懾所勢氣的上雲蘇被是二，他到擾驚怕是一，敢不氣大的張時頓後近臨雲蘇到看，裡這在坐學同男的習自在來本位一有正時此
”……你，學同蘇……蘇“
。備準的止制時及了好做經已，走暴然突雲蘇怕生，汗是全心手，頭拳了握由不也人等海南周、佳佳徐連就
。筆鋼支一了起拿上桌課從的般一使驅能本似好，滯獃神，沌混與訥木舊依他，見不而視本也學同的前眼於對，舉的格出麼什有沒並雲蘇在好但
”！呼“
。來下鬆放緩緩的繃，氣口一了鬆都人有所，時頓
。手有沒雲蘇，好還
？麼什幹要底到在現雲蘇道知不，了疑加更卻中心人眾，是只
”！作的能本多麼這有會不他然不，義意的殊特有雲蘇對定一裡這“
”。現表的在現了有然竟他，裡這館書圖大熔在但。作的餘多何任有沒，獃發，不立枯是直一都雲蘇，山神孤是還，城古是論不，方地的過去前之在，道知要“
”？兆徵的復康漸逐是會不會“
。前跟架書排一那了到回次再又雲蘇，見便，中視注的待期有張人眾在，後隨
。書本一了出上架書的前面從的般能本似好是而，頓停再有沒，手抬次再，中視注的神凝氣屏家大在他，次一這
。聲出讀輕住不忍，看一睛定佳佳徐
”？旨宗華金乙太“
？書本一這出拿要麼什為又，麼什做在雲蘇道知不更，籍書的樣怎本一是這道知不本也，生陌外格字名個這於對，以所明不些有然顯，覷相面面人眾
”？查查機手，不要“
！下落筆執的豫猶無毫，筆鋼中手起抬然突後而，上頁一某了在位定接直，籍書了看翻的能本經已雲蘇見卻，考思做多家大等不還，而然
”！看看快？麼什寫在他“
”？象跡的復康有的真道難“
。多的希有要變不一比總但，壞是還好是化變這知不然雖，化變所有症病的他了明證加更而反舉的常反這雲蘇，激些有人等海南周，間時一
”。他到擾打要不萬千但，下一看，近靠心小們我？字個四是的寫像好“
。去靠前向的翼翼心小紛紛便，同贊忙急也，奇好中心人他其，道說海南周
。睛眼了大瞪的異詫住不忍都人有所，時頓，容的寫撰上籍書在他了清看於終也，時遠米幾剩還雲蘇離距當
”！徑門窺初“
”！指使臂如“
”！？一合我“
”……“
……筆落再不遲遲但，態狀的沌混滯獃陷次再似好，不一，勢姿的落不而落筆舉着持保舊依卻雲蘇但，寫書可無再似好，此至筆
”……是這“
。異各臉，覷相面面，彙詞殊特的般一語字四似好那着看人眾，間時一
)完章本(